2014版高中语文《复习方略》四川专用 选修 文言文 六国论WORD版含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 复习方略 2014版高中语文复习方略四川专用 选修 文言文 六国论WORD版含解析 2014 高中语文 复习 方略 四川 专用 六国论 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。六国论一、古今异义1.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍古义:今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)2.思厥先祖父古义:今义:父亲的父亲3.今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝古义:今义:连词,表示一件事之后接着又发生另一件事4.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危古义:今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力二、一词多义三、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦()(2)以事秦之心,礼天下之奇
2、才()2.名词作状语(1)至于颠覆,理固宜然()(2)是故燕虽小国而后亡()(3)以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向()(4)日削月割,以趋于亡()(二)动词的活用动词的使动用法后秦击赵者再,李牧连却之()(三)形容词的活用1.形容词作名词小则获邑,大则得城()2.形容词作动词盖失强援,不能独完()四、判断下列文言文句式的类型并翻译1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。()翻译: 2.有如此之势,而为秦人积威之所劫。 ()翻译: 3.赵尝五战于秦。()翻译: 4.后秦击赵者再。()翻译: 5.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦。()翻译: 6.举以予人。()翻译: 五、语句翻译1.不赂者以赂者丧
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-156062.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
2020-2021学年语文人教版选修《外国小说欣赏》教学课件:第三单元 炼金术士 (2) .ppt
