七年级语文 13《中秋咏月诗词三首》第二课时精品导学案.doc

1、七年级语文 13中秋咏月诗词三首第二课时精品导学案二、自主预学 1给加点字注音。 栖（ ）居 咽（ ）下 2解释加点词语的意思。 中庭地白树栖鸦 中庭： _ 栖：_ 不知秋思落谁家 秋思：_ 天涯海角都能看见它 天涯海角：_ 3查阅资料，了解作者。 王建（约767830），字仲初，许州（今河南许昌）人，_代诗人。一生困顿，晚年凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗反映了劳动人民生活面貌，揭露了统治阶级暴行。与_齐名，世称“张王乐府”。课文选自_。 艾青（19102019），原名_，浙江省金华县人，_著名诗人。代表作是_。 4了解十五夜望月、我的思念是圆的写作背景。 5自由朗读，熟悉

2、作品。 节奏正确，感情充沛。 分别找出这两首诗的中心句。 十五夜望月_ 我的思念是圆的_ 6反复诵读课文，体会两首诗的思想感情，并加以概括。 _ _ 三、互动探究 交流讨论“自主预学”部分知识点。 自主学习： 1选用自己最喜欢的方式，朗读诗歌。 2探究十五夜望月相关问题： 题目中“十五夜”，应指什么时候？从诗句中描写的哪些景物中可以看出来？ _ 诗歌第一、二句写了哪些景物？有什么作用？ _ 全诗的诗眼是哪个词？中秋夜望月怀人的人很多，真正充满思念之情的还有谁呢？ _ 背诵这首诗。 3学习我的思念是圆的。 了解创作背景。 该诗写于1983年9月21日，是艾青晚年的作品。由于经历太多的飘零磨难，“

3、文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。这首诗抚今追昔，诗人想到心灵相通的挚友、骨肉亲人多年不在身边，有的已离世，而自己仍活着，心头渗入更深重的孤独与凄惨之情。然而由于诗人心境、性情从容 达观，写下这首诗，表达对团聚、亲情、友情的珍视和怀念。 诗歌主要运用了什么手法？从诗的哪些内容中可看出。 _ 联系创作背景，理解诗歌蕴含的感情。 提示：透过诗句“团聚的人家是欢乐的/骨肉被分割是痛苦的”，揣摩体悟作者内心情感。 _ （三）品味诗歌语言，说说加点的字词在诗歌中的作用。 1.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ _ 2.团聚的人家是欢乐的/骨肉被分割是痛苦的 _（四）比较本课三首诗词在

4、表达感情的方法上各有什么特点？ _ _ _ 四、课堂练习 1对十五夜望月赏析不当的一项是（ ） A首句中“地白”指月光如霜，铺满庭院，让人想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”。 B第二句中“桂花”既可指庭院中的桂花，也暗指月宫中的月桂树，从而暗点了诗人在望月。 C尾句中的“秋思”是指诗人悲秋的情怀，“树栖鸦”的寂静，“冷露无声”的凄情，让诗人感伤秋天的凄凉冷清。 D诗人怀人之情很浓郁，但他却不采用正面抒情方式，而用委婉的疑问语气，使对月怀远的情思表现得蕴藉深沉。 2十五夜望月中的千古名句是_ 我的思念是圆的中最能表达思念之情且能引起读者共鸣的句子是_ _ 3诗词中描写“月”的句子很多，请你

5、从课外找4句咏月名句，并注明作者和出处。 _（ ） _（ ）_（ ） _（ ） 五、拓展延伸阅读下列两首诗，完成有关练习。 十五夜望月（王建） 山居秋暝（王维） 中庭地白树栖鸦， 空山新雨后，天气晚来秋。 冷露无声湿桂花。 明月松间照，清泉石上流。 今夜月明人尽望， 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 不知秋思落谁家？ 随意春芳歌，王孙自可留。 1给诗句中的加点字注音。 中庭地白树栖（ ）鸦 竹喧归浣（ ）女 2十五夜望月一诗，作者借“地白”“栖鸦”“冷露”表达了_之情。 3“明月松间照，清泉石上流”为读者展示了一幅清雅幽静、明朗秀美的图景，下列诗句中，哪一句与它意境最为相似？（ ） A草枯鹰眼疾，雪尽

6、马蹄轻。 B山光悦鸟性，潭影空人心。 C古木无人径，深山何处钟。 D感时花溅泪，恨别鸟惊心。 4同是写月景的诗，但诗的风格迥然不同：十五夜望月的风格 ，感情 ；山居秋暝写的是深山秋景，风格 ，感情 。 5用“/”划分下面这句诗的节奏。 空山新雨后，天气晚来秋。 6用散文的语言描述“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句。 _ 7同是观赏月景，却会因看月者心情的不同而写出不同的内容来，你在观看月亮的时候有什么想法，说说看。（如想借用前人的诗句文章亦可） _ 六、课后作业 自学“诵读欣赏”内容。 中秋咏月诗词三首第二课时参考答案 （三）1.一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思

7、随着银月的清辉，一起洒落人间似的。 2.用“分割”而不用“分离”，更能表现亲人不能团圆骨肉被迫分离的痛苦无奈，使这种情感表达得更沉痛。 （四）十五夜望月运用委婉的疑问语气，明知故问，把诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。 水调歌头用积极的处世态度战胜了消极“遁世”的念头。以美丽的想像，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界。 我的思念是圆的运用联想，化抽象的思念为具体的事物，使作者的情感表达的具体、充分。 四、1.C 2.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的。 3月出惊山鸟，时鸣春涧中。唐王维鸟鸣涧 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。唐白居易琵琶行 床前明月光，疑是地上霜。唐李白静夜思 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐张继枫桥夜泊 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋辛弃疾西江月夜行黄沙道中 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。唐徐凝忆扬州 五、1qhun 2寂寞 3B 4凄清 忧郁 清新 欢快 5空山/新雨后，天气/晚来秋。 6竹林中传来喧闹声，那是洗衣女子回来了；莲花摇动，那是渔夫下船打鱼去了。 7对月怀人（思乡）