一年级语文上册同步练习6.家.doc

1、2 家一、 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 给句子注音。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累

2、词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 蓝 天 是 白 云 的 家 ， 树 林 是 小 鸟 的 家 。二、 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语

3、、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 组词。白（ ） 家（ ） 泥（ ） 种（ ）三、 看图连线。蓝天 小鸟泥土 种子树林 白云四、阅读。 风风在哪（n）里？ 风在清清小河边。 每当春暖(nun)花开时， 风吹杨柳绿千里。 风在哪里？ 风在绿色草原上。 每当绿草长高时， 风吹草低现牛羊。1、 本首诗歌写了风在哪里？2、 风在不同地方的表现？3、 填空。风吹 绿千里。 风吹 现牛羊。参考答案一、 ln tin sh bi yn de ji ,蓝 天 是 白 云 的 家， sh ln sh xio nio de ji。 树 林 是 小 鸟 的 家。二、白云 国家 泥巴 种子 白色 家里 泥土 种地 三、蓝天 小鸟 泥土 种子树林 白云四、1、风在清清小河边。风在绿色草原上。 2、 风在清清小河边。 每当春暖(nun)花开时， 风吹杨柳绿千里。风在绿色草原上。 每当绿草长高时， 风吹草低现牛羊。3、风吹杨柳绿千里。风吹草低现牛羊。