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类型一年级语文下册 龙岩市语文期末质量监测试题(人教福建版).doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:178067
  • 上传时间:2025-11-12
  • 格式:DOC
  • 页数:11
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    1、一年级语文下册 龙岩市语文期末质量监测试题(人教福建版)时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、 (10分)二、 (6分)1. 上音乐(lyu)课的时候,我们觉得很快乐(lyu)。 2. 要想取得(deddi)好成绩,就得(deddi)认真学习。 3. 爷爷在果园里种(zhnzhn)了各种(zhnzhn)各样的果树。 三、1. 例:一(辆)车一()书 一()笔一()风扇 2. 例:(跳)绳()音乐 ()排球()窗户 3. 例:荡来荡去()()() 4. 例:弯弯的(小路)美丽的() 可爱的()长长的() 四、 (16分)1. 下列汉字按音序排列,正确的一项是()。 A.

    2、 浮怕册B. 册浮怕 C. 怕册浮D. 浮册怕 2. “霭”的意思可能与下列哪个字的意思相近?() A. 蔼 B. 霏C. 说D. 喝 3. 下列词语中,有错别字的一项是()。 A. 中午飞雪B. 手心天空 C. 出入在见D. 北京快乐4. 摇摇船这首童谣中,一摇摇到()。 A. 爷爷桥B. 奶奶桥 C. 外公桥D. 外婆桥 5. 按照书写提示,下列说法不正确的一项是() A. “包”和“床”书写时都是:先外后内。 B. “门”和“书”书写时都是:最后写点。 C. “机”和“吃”书写时都是:从左到右。 D. “回”和“国”书写时都是:先外后内再封口。 6. 人们在端午节吃粽子,是为了纪念爱国诗

    3、人()。 A. 李白B. 李绅C. 屈原D. 白居易 7. 关于课文内容的说法不正确的一项是() A. 荷叶圆圆中,小蜻蜓把荷叶当作停机坪。 B. 要下雨了中,燕子低飞说明快下雨了。 C. 棉花姑娘中,棉花姑娘的病是啄木鸟治好的。 D. 小猴子下山告诉我们:做事情目标要明确,不能三心二意。 8. 红红作业没完成,担心被老师批评,心里很不安。下列可以用来形容红红心情的歇后语是()。 A. 芝麻开花节节高 B. 竹篮子打水一场空 C. 小葱拌豆腐一清(青)二白 D. 十五个吊桶打水七上八下 五、 (5分)1. 晴天阴天暴雨天气 2. 清凉果园香甜温暖 3. 冰棍风扇火锅凉席 4. 牙刷梳头毛巾脸盆

    4、 5. 春回大地冰雪融化鸟语花香冰天雪地 六、 (6分)通知5月25日上午9点,请参加“六一”会演的同学,在操场集合,排练节目。少先队大队部5月24日时间:_地点:_ 事情:_参加人:_ 通知人:_通知时间:_ 七、1. 例:树很孤单,喜鹊也很孤单。(用加点字词造句) _ 2. 例:可我一看窗外心就乱跳。(用加点字造句) _ 3. 例:荷叶圆圆的,绿绿的。(照样子写一写) 头发_,_。 4. 很想我去北京壮观的升旗仪式看看(连字词成句,填序号) _。 八、1. 夜_,花落知多少。 2. 举头望明月,_。 3. _,朝霞对夕阳。 4. 朝霞不出门,晚霞_。从有晚霞的天空,我知道第二天是_。 九、

    5、 (15分)大苹果在一片菜地里,生活着许多菜青虫。它们每天吃菜叶。 菜青虫们虽然讨厌吃菜叶,却又不敢去吃别的东西。因为它们牢记祖先传下来的一句话:“这个世界,除了菜叶,别的一切都是有毒的。” 一天,树上掉下来一个大苹果,散发着香味。大多数菜青虫逃开了,只有一条名叫小白点儿的菜青虫一边向大苹果爬过去,一边想:我要尝尝看,它是什么味道 老菜青虫们叫起来:“小白点儿,别去啊,有毒的!” 可是小白点儿说:“不尝一下,怎么知道它是有毒的呢?”小白点儿爬到大苹果上,“咔嚓”咬了一口,真甜啊! 它吃着吃着,不知不觉钻进了大苹果里。等它吃饱了,从里面钻出来的时候,它发现,大苹果上已经爬满了菜青虫。(有改动)

    6、1. 短文共有几个自然段?()(2分) A. 3B. 4 C. 5 D. 62. 菜青虫们生活在哪里?()(2分) A. 大树下B. 菜地里C. 花园里D. 小河边 3. 为什么菜青虫们讨厌吃菜叶,却又不敢去吃别的东西?()(2分) A. 别的东西很臭 B. 祖先很讨厌吃别的东西 C. 牢记祖先的话D. 别的东西不好吃 4. 大苹果落到菜地上,为什么大多数菜青虫都逃开了?()(2分) A. 担心大苹果砸到它们 B. 它们要去做别的事情 C. 它们害怕大苹果有毒 D. 它们被大苹果吓坏了 5. 小白点儿准备去吃大苹果,为什么老菜青虫们不让它去呢?()(2分) A. 大苹果太重了B. 担心它会中毒 C. 大苹果很难吃D. 害怕它吃光了 6. 看到大苹果,小白点儿一开始是怎么做的呢?用“_”在文中把相关句子画出来。(2分) 7. 你喜欢文中的小白点儿吗?为什么?(3分) _ 十、提示:仔细观察图画,图上画的是谁?她在做什么?结果怎么样?用几句话写下来,注意语句通顺。 _

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