三年级下册语文同步练习第22课《海底世界》_苏教版.doc

1、第22课海底世界同步练习宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、我能写词语。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，

2、面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明

3、确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 j ru hi d qi qi s y chng t l xng shn su这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学

4、生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 二、我会组词。 底（ ） 途（ ） 甲（ ） 肌（ ）低（ ） 涂（ ） 由（ ） 饥（ ）三、把画线的部分换成相应的词语写下来。1海底植物的差别也是很大的。() 2有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。()3海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。()() 四、在正确的读音上打“”。 伸缩(shusu) 旅行(nl) 海参(shncn) 蕴藏(cngzng) 峡谷(jixi) 陆地(lil)五、选择正确的说明方法。 打比方作比较列数字1海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击

5、其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）（ ）2有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）3海藻的种类很多，有八千多种。（ ）六、选择合适的词语。 奇异 奇怪（1）海底真是个景色（ ）、物产丰富的世界。（2）桂林七星岩的钟乳石外形（ ） 宁静 平静（3）海底是一片（ ）的世界。（4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（ ）。 七、课文内容我知道。 1这是一篇关于海洋的()。 A童话 B诗歌 C常识性课文 2课文的第2、3、4自然段是从()、()、()这几方面来介绍海底的。 A地形 B声音 C植物 D动物 E矿藏 八、阅读。 海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每

6、小时只能前进四米。梭子鱼每小时能 有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利 用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些 深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用“ ”画出来。（2）这段话写了 、 、 、 、 和 几种动物。（3）在文中找出下列词语的近义词。 远程（ ） 忽然（ ） 旅游（ ） 一般（ ）（4） 你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。 _ _ _参考答案一、我能写词语。肌肉 海底 窃窃私语 长途 旅行 伸缩解析：注意“肌、窃”的书写。一

7、、 我会组词。海底 长途 甲等 肌肉低头 涂色 由来 饥饿解析：形近字辨析。三、把画线的部分换成相应的词语写下来。1.差异 2.免费 3.景色奇异 物产丰富解析：课本词语的积累。四、在正确的读音上打“”。su l shncng xi l 解析：多音字、易混字音辨析。五、选择正确的说明方法。1.列数字作比较2.作比较3.列数字解析：1. “每小时能游几十千米”列数字，“比普通的火车还要快”作比较。 2.“游动起来像闪烁的星星。”打比方 3.有八千多种。列数字六、选择合适的词语。 （1）奇异 （2）奇怪 （3）宁静 （4）平静解析：奇特：奇怪又特别，令人惊奇。奇异：十分奇怪，完全出乎意料，不符合常理。宁静：主要用于形容环境很静。平静：可以形容环境和人，形容环境时，主要指没有什么事情发生，形容人的时候，一般指心情、情绪处于正常状态。七、课文内容我知道。1. C 2. B C D解析：课文内容的简单复述。八、阅读 1. 海底动物各有各的特点 2. 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 深水鱼 3. 长途 突然 旅行 普通 4. 旗鱼的背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！ 解析：1. 中心句一般在句首和句尾。 第2、3小题可以从原文中找到答案。 4. 对海洋生物的了解。