五年级下册语文课件-14 再见了亲人｜人教新课标 (共30张PPT).ppt

1、再见了，亲人 志愿军总部官兵告别平壤，平壤30万人举行盛大的欢送仪式。抗美援朝1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批

2、撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。入朝参战 1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。在艰苦的环境中，志愿军“一把炒面一把雪”，有时以土豆充饥。志愿军在零下摄氏30度的恶劣气候条件下挺进长津湖途中。英勇抗战1952年10月14日，上甘岭战役开始，志愿军英勇抗击美军。朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎篮ny xio tnyyoho duso ku ln阿妈妮战役硝烟雪中送炭情谊歌谣噩耗跺脚大嫂挎着篮子“再见了，亲人”这句话 是谁对谁说的

3、？既可理解为志愿军对朝鲜大娘、小金花、大嫂说的话，又可理解为朝鲜人民为志愿军送行时说的话用自己喜欢的方式读课文，思考：1.课文中写了哪几位亲人？2.写了他们的什么事？再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。自由朗读课文第一自然段,边读边画出最让你感动的句子，圈出你认为关键的词语，并细细体会。洗补衣服为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火

4、，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。指下雪时送炭给别人取暖,比喻在别人最困难、最需要帮助时给予帮助。大娘是在志愿军空着肚子在阵地上跟敌人拼了三天三夜的时候,送去打糕的,所以说是雪中送炭.我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。只有一个您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能

5、支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。学法总结：1.放声读，画句子 2.读重点句，抓重点词，展开想象，体会真情。3.有感情地朗读，读中感悟。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们唱个捣米谣吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子

6、上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。图为志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云勇救朝鲜落水儿童而牺牲的罗盛教。在朝鲜战场上，_（谁）为了_（谁）浴血奋战，_（谁）为了_（谁）也付出了很高的代价。两国人民用_凝成了_的情谊，因此两国人民不是胜似_。不是亲人，胜似亲人！在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！魏巍谁是最可爱的人