2018高考语文（人教）大一轮复习：专题练案4 WORD版含解析.doc

1、专题练案4补全语段 本练案共20题，每题5分，共100分，用时100分钟一、基础训练(25分)1(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)网络环境和人们的生活环境一样，_。网络空间天朗气清，就会符合人民利益；_，就会危害人民的利益。“13条新规”出台以后，网友纷纷点赞叫好，这是民众对政府部门呼应网友需求的最好反馈。透过这一反馈，我们不但看到了政府部门转变职能的崭新面貌，_。答：示例：也需要有良好的生态_网络空间乌烟瘴气_而且看到了网络生态的美好前景解析这是一个议论性语段，主要阐明了良好的网络环境的重要性。以网络环境与人

2、们的生活环境相类比，提出问题，属于起承性语句的补写。前的分号作为书面标志，表明分号前后的两个句子是并列关系，句式相同。据此，可以轻松推断出所补写的内容。前有书面标志“不但”，表明与“不但”句有递进关系，联系上下文，就能推断出此处应补写的内容。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。2(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)我国大多数人在大多数历史时期都太穷，饭都吃不饱，_？现在，中国人富起来了，开始关注自己的礼仪，这是一种进步。物质生活富足仅仅是一个方面，假如天

3、天忍受不文明行为的煎熬，那么，_，也还是不能实现我们的“中国梦”。所以，_，才是实现“中国梦”的必由途径。答：示例：谁还有心思讲究礼仪_我们无论经济上怎样富足_两个文明一齐抓一齐上解析这是一个议论性语段，主要阐明了两个文明一齐上的重要性。后有问号，表明这是一个反问句，即运用反问的形式，提出问题，属于起承句的补写。前有“假如那么”，表明横线上所补写的句子与前一个分句是假设关系，联系其后的“也还是不能”，不难推断该处所填的内容。前有书面标志“因此”，表明这是一处总结句的补写，抓住了中心论点，也就得到了本处的答案。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合

4、要求即可。3(原创题) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)一个人的性格往往影响着命运。但是，命运并不完全与性格相关，环境、条件、机遇，_。性格是个体生命区别于其他生命的一种标志。世界上没有无性格的人，_，只有性格相近的人，就像树上的叶子，看着相似，其实不同。性格既反映人的本质的一个方面，又不与人的品质完全一致。比如，有的人性格上看似温柔，但骨子里却很阴毒苛刻；有的人性格上看似暴戾，_。答：示例：有时更能影响和决定人的命运_也没有性格相同的人_但心地却非常善良解析这是一个说明性语段，主要说明了性络与命运的关系。前的“命运并

5、不完全与性格相关”对于的补写，有着一定的提示作用。前有“没有无性格的人”，后有“只有性格相近的人”，表明处应补写“也没有性格相同的人”。 前是“有的人性格上看似暴戾”，处应补写与该句相对的句子。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。4(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)人生在世，_。人，是社会的群居动物，任何人，都不能一个人活在世界上，所以，只有让别人生存自己才能生存，_。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。至少不妨碍别人

6、的生存，不侵犯别人的利益，不破坏社会的环境，这是“底线”。境界不一定人人都要有，_，如果缺少了底线，全盘就会崩溃。答：示例：必须有自己的底线_让别人活得好自己才活得好_但底线却不能缺失解析这是一个议论性语段，主要阐明了底线的重要性。提出问题，属于起承句的补写，应提出人必须有底线这一观点。前有“只有”句，后有句号，再后有“都活得好”，这表明，处在句式上应与“只有”句相同，要有与“都活得好”相关的内容。为总结句的补写，根据其后“如果缺少了底线，全盘就会崩溃”可以推断，的内容为强调底线不能缺少。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。5(安徽合

7、肥一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)发散思维有多种表现形式，_。多向思维要求从尽可能多的方面来考虑同一问题，使思维不要局限于一种模式。侧向思维要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来，_，用来解决本领域内的问题。鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯，就是侧向思维。反向思维也称求异思维，_。法拉第从电产生磁得到启示，反问自己磁能不能产生电，最后制成了发电机。答：示例：有多向思维、侧向思维、反向思维_并从别的领域取得思想上的启发_就是从相反的方向来考虑问题解析本题首先要把握语段，注意前后语境的关联，所处的位置应是总结句的位

8、置，后面的内容是分说，因此可以推出应填写“主要有多向思维、侧向思维、反向思维”。 根据“侧向思维要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来”“用来解决本领域内的问题”等信息，可以推出应填写“并从别的领域取得思想上的启发”。根据“反向思维也称求异思维”等信息，可以推出应填写“就是从相反的方向来考虑问题”。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。二、拔高训练(25分)6(广东四校联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)白露是二十四节气之一，这时，人们就会明显地感觉到炎热的夏

9、天已过，_。因为虽然白天的温度仍有三十几度，_，就下降到二十几度，两者之间的温度差有十多度。阳气在夏至达到顶点，物极必反，_。到了白露，阴气逐渐加重，清晨的露水日益增多，凝结成一层白白的水滴，所以就称之为“白露”。答：示例：而凉爽的秋天已经到来了_可是到了夜晚_阴气也在此时兴起解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。前面的句子是“炎热的夏天已过”，后面又有气温下降的表述，所以处应填写与“秋天已经到来”相关的句子。前面是“白天的温度”，对应的应该是“夜晚”的温度。前文是“阳气在夏至达到顶点，物极必反”，结合后文“阴气逐渐加重”可知，处应填与“阴气也在夏至时兴起”意思相关的语

10、句。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。7(河北石家庄市二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)蜜蜂的尾端有一根针，因为这根针连着身体里的毒腺，所以是毒针。_，遇到敌人侵害时，蜜蜂会把毒针刺入敌人的身体，然后放出毒液。有时你无意中打死一只蜜蜂，会有一群蜜蜂飞来蜇你，这是蜜蜂在报复你。_，但是却被它蜇了，那是因为误会，蜜蜂错以为你要伤害它，所以蜇了你。总之，_，因为一旦蜇了人，它就会很快死去。答：示例：毒针是蜜蜂进行自卫的武器_有时你并没有惹它_蜜蜂不会轻易用毒针

11、蜇人解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。联系上下文，上文提到毒针，下文写蜜蜂如何利用毒针保护自己。所以该处要说毒针是蜜蜂的武器之意。由下文的“但”一词，得知此句和下文构成转折关系。处由“总之”一词，得知此句是对上文的概括总结。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。8(河南洛阳市三月统考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)当今的人们对过度医疗的危害已有相当的认识，_。其实，我们感受强烈的考研热、高考热、补课热、择校热等现象，在一定程度上便是

12、过度教育惹的祸。过度教育不仅会使受教育者的兴趣、自信、潜能以及亲子关系等受到损害，还会在各层次受教育者间递次产生挤兑效应：_，低学历者不得不从事更低端工作甚至失业。这是巨大的教育成本和智力资源的浪费。可见，学时并非越长越好，学历并非越高越好，_，才是正确的教育观和就业观。答：示例：但对过度教育的危害却认识不清_高学历者因供过于求而低就业_接受合适的教育不唯学历凭能力解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。从上文的“过度医疗”的话题，和下文中“过度教育”危害的内容，可知该处应补写“人们没有意识到过度教育的危害”。从前面的冒号可知，应该补写解释说明的内容；从后文内容“低学历者

13、不得不从事更低端工作甚至失业”可知，该处应补写“高学历存在低就业的问题”。属于总结句的补写，从上文的论述可以看出，正确的教育就业观要“不凭学历凭能力”。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。9(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)橄榄油不但有着独特的香味，_。橄榄油富含与皮肤亲和力极佳的角鲨烯和脂肪酸，吸收迅速，有效保持皮肤弹性和润泽，能消除面部皱纹，防止肌肤衰老。_，可以外涂，可以内服，也可以用来爆香炒菜。橄榄油虽好，_，长期过量食用橄榄油，可以使身体变得

14、肥胖。答：示例：而且还有良好的护肤功效_橄榄油的使用方法是多种多样的_但也不能食用过量解析这是一个说明性语段，主要说明了橄榄油的使用问题。整段文字共有四句话，分三层：第一句为第一层，提出要说明的事物橄榄油；第二层为第二句，说明橄榄油的用途；第三层为第三、四句，说明橄榄油的用法。作为起承句，其前有“不但”一词，表明该句与前句具有递进关系，应有“而且”与之承接，内容应为第二句话的提领。后的三个“可以”句，说的都是橄榄油的使用方法，因此，应从橄榄油的用法入手，提领下面的文字。前有“虽”字，表明该句要进行转折，根据下文的内容可以推断，此处补写要点应为“不可食用过量”。5分，写出一处，给1分；写出两处，

15、给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。10(改编题) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)感冒是一种常见的疾病，_。普通感冒祖国医学称之为“伤风”，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，虽多发于初冬，_，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样；流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，_，且其变异不可预测，因此很难预防。答：示例：分为普通感冒和流行感冒_但其他季节也常发生_这种病毒容易变异解析这是一个说明性语段，主要介绍了感冒的发生。后介绍了两种感冒，可知该处为起承句的补写，即提出两种感冒。从前的“

16、虽”“初冬”，到其后的“不同季节”，可以推断此处表示在任何季节均有可能发生。后有“这种变异”，故处必须谈“变异”。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。三、精准训练(25分)11(湖北部分重点中学二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)阅读经典，必须讲究读书方法，把好内容关。首先，要重视_。古人有言，凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；_。也就是说，读书前应明了目录，通过目录分清轻重缓急，有计划、有选择地读书。其次，_。邓小平同志说，学马列要精。这个“精”

17、主要是指精读原著。通识著作则要泛读，以便在有限的时间里开阔视野，完善知识结构。答：示例：目录之学_不明，终是乱读_精读与泛读结合解析根据前后文去填写合理的句子，既要“瞻前”又要“顾后”，做到前后一致，衔接合理，句意通畅。根据后边的内容可以看出，该处需要填“目录学的作用”之类的内容。根据整句对应的规律，处需要与前句照应，应填“不明目录，是乱读”的内容。依据后介绍“精读”与“泛读”的内容可知，该处应填“精泛要结合”之类的内容。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。12(湖南十三校一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

18、贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)花鼓戏，通常特指湖南花鼓戏。_，分为长沙花鼓戏、岳阳花鼓戏、衡阳花鼓戏、邵阳花鼓戏、常德花鼓戏、零陵花鼓戏等六个流派。它由湘南民歌发展而成，曲调活泼轻快，旋律流畅明快。中华人民共和国成立以后，_，不但整理了如刘海砍樵打鸟等传统戏，而且创作了不少优秀的现代戏。花鼓戏蕴含了各个地方独特的艺术表现形式，吸收了各种民间艺术的精华，_。答：示例：由于艺术风格的不同_花鼓戏艺术有了较大发展_是地方传统文化的一块瑰宝解析本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答本题，不仅要注意关联词的搭配，还要注意前后内容的连贯，根据前文“长沙花鼓戏、

19、岳阳花鼓戏、衡阳花鼓戏、邵阳花鼓戏、常德花鼓戏、零陵花鼓戏”的提示，处可以围绕“地区”或“风格”来填。处根据“不但整理了如刘海砍樵打鸟等传统戏，而且创作了不少现代戏”的提示，可以围绕“花鼓戏的发展”来填。处可以填“是地方传统文化的一块瑰宝”。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。13(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)人们往往只看到成功的的光鲜，_。面对成功，体力不济的人，只能在半路上止住。当我们在半路上走不下去时，_。这时，我们得到的快乐与满足也往往会大

20、打折扣。朋友，你想全身心地投入到成功的事业中去吗？那么，_！答：示例：岂不知成功必须有健康做保障_往往会改变原来的奋斗目标_请从拥有健康的身体开始吧解析这是一个议论性语段，主要阐明了健康的身体对于事业成功的重要意义。整段文字有四句话，分为三层：第一层即第一句，从反面亮出观点；第二层即第二、三句，阐明健康的身体对于事业成功的重要性；第三层为第四句，指出路径，总结上文。前有书面标志“只看到”，表示处补写的内容应有“未看到”“岂不知”等与之呼应的词语，根据下文所谈事业与健康的关系的语意，就可以推断该处所补写的要旨。后的“这时”指在半路上走不下去时，本来具有既定的奋斗目标，当体力不济停在半路上时，这一

21、目标的高度就不得不降低，理顺了其中的思路，该处的补写也就找到了头绪。前有疑问句，与补写的句子有假设关系，补写的句子带有感叹号，把这些限制搞清楚了，该处的补写也就找到了路径。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。14(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)空气污染治理是项全民工程，_。污染的空气具有明显的流动性，动辄覆盖几个省的区域，一个区域的污染，有可能隔天就到了另一个相距甚远的区域。如果各自为政，头疼医头，脚疼医脚，_。因此，我们要牢固树立全国一盘棋的思想，

22、采取得力措施，_。答：示例：需要全社会的共同努力_就很难收到满意的治理效果_让祖国的空气变得更加清新美好解析这是一个议论性语段，主要阐明了治理大气污染需要树立全国一盘棋的思想。整段文字由四句话组成，分为三层：第一层为第一句，提出问题；第二层为第二、三句，分析问题；第三层为第四句，解决问题。为起承句，其前提出“是项全民工程”，其承接句就要提出“需要全民治理”的问题。前有书面标志“如果”，表示补写的文字是上文假设的结果，即不能收到满意效果。从上下文看，前的文字与处补写的内容为目的关系，“我们要牢固树立全国一盘棋的思想，采取得力措施”的目的，是解决空气污染问题，让空气清新起来。5分，写出一处，给1分

23、；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。15(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)微笑是对生活的一种态度，_。一个富翁可能整日忧心忡忡，一个穷人可能成天心情舒畅；一个残疾人可能坦然乐观，一位处境顺利的人也可能会终日愁眉不展。微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，_。微笑是对他人的尊重，同时也是对生活的尊重。_，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也就越多。答：示例：与贫富、处境没有必然的联系_也不是对强者的奉承_微笑是有回报的解析这是一个说明性语段，主要说明了微笑的属性。整个语

24、段由六句话组成，包括四层意思：第一层为第一至三句，说明了微笑与贫富、处境无关；第二层为第四句，说明微笑具有发自内心性；第三层为第五句，说明微笑具有尊重性；第四层为第六句，说明微笑具有回报性。根据以上分析可以看出，为下文的起承句，需要补写微笑与贫富、处境无关的内容，为“既不是”句的承接，意义与“不是对弱者的愚弄”相对。也是一个起承句，其要点是对其后两句内容的提领。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。四、实战训练(25分)16(陕西省一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

25、(5分)道德修养不是万能的，_，很可能跌跟斗，甚至堕入深渊。孔子在论语中说，“三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”。一部论语，其实就是道德人伦的行为指南。因此，_，同构建严格规范的法律体系一样，_，须臾不可离开、偏废。答：示例：但一个人没有道德底线的反省精神_大力倡导文明健康向上的道德情操_都是人类社会进步发展的内在要求解析本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答本题，不仅要注意关联词的搭配，还要注意前后内容的连贯，根据后文“很可能跌跟斗甚至堕入深渊”的提示，处可以填“但一个人没有道德底线的反省精神”。处根据“道德人伦的行为指南”的提示，可以围绕“道德修养”来填。处可

26、以填“都是人类社会进步发展的内在要求”。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。17(原创题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)贪欲，在字典里解释为贪婪的欲望。人一旦有了这个欲望，_，失去了基本的判断能力。只需要投资69800元，两年后就能收入1000多万元，_，很多“追梦者”却信以为真。岂不知这是一种新型的传销方式，如果不加分辨地坠入其中，_。答：示例：就会被迷住心窍_这本是一桩异想天开的事情_等待你的只能是人去财空的结局解析这是一个议论性语段，主要以某传销方式为

27、例，阐明了贪欲的危害。整段文字由四句话组成，分为三层：第一层为第一、二句，提出问题贪欲滋生祸端；第二层为第三句，列举事例证明贪欲会埋下祸根；第三层为最后一句，揭示坠入其中的后果。根据以上分析可以看出，为其前分句的假设所产生的结果，与其后的“失去了基本的判断能力”互为训释与补充。前为具体材料，补写处需要揭示其真相。前有“如果不加分辨地坠入其中”，横线处需要补出这一假设产生的后果。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。18(四川省乐山市二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

28、(5分)微博没有传统媒体“守门人”过滤、垄断信息的特权，而且门槛很低，_。但是由于人们大多使用匿名，_，于是微博从开始时，虚假信息就一直是一个被人诟病的方面。与此同时，由于短小精悍，微博往往只有论点而缺少论证，似乎只需要情绪化的语言打动人，_，这就造成微博里客观理性的意见往往受到歧视或蔑视。答：示例：每个人都可以是信息发布者_发布的信息往往无法证实_而不需要理性的讨论说服人解析句由前文“门槛很低”的提示，可知补写的内容应是“每个人都可以是信息发布者”。句由前文“人们大多使用匿名”，可以推测这样的结果是“发布的信息往往无法证实”。句由前文“只需要情绪化的语言打动人”，和后文“这就造成微博里客观理

29、性的意见往往受到歧视或蔑视”，可知要补写的内容是与前文相反的，“而不需要理性的讨论说服人”。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。19(改编题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)人们吃东西，不仅要用嘴巴，_。烧一碗菜，不仅油盐酱醋要调配得好，_。倘使乱七八糟装一下，即使还是原来的那碗菜，吃起来滋味也会差一点；反过来说，食物的味道并不是很好，倘使餐具精美，并且装潢得好看，我们见了，心中先起快感，_。答：示例：同时还要用眼睛_样子还要装得好看_吃起来味道也会好一点解析

30、这是一个说明性语段，主要说明了菜品装潢的重要性。整个语段由四句话组成，分为两层：第一层即第一句，提出要说明的事物；第二层为第二至四句，举例说明食品装潢的重要性。前提出“不仅要用嘴巴”，需要补写“还要用”，根据下文“我们看了心中也不会有好感，吃起来滋味也就差一点”可以看出，这里还要用的是“眼睛”，至此，处所填的内容也就浮出了水面。前有“不仅油盐酱醋要调配得好”，表明该处所填的文字与前面一句具有递进关系，根据其后的“倘使乱七八糟装一下”可以看出，要谈“装潢”的话题。为展开性补写，根据分号和“反过来说”可以看出，该处的补写内容应与“吃起来滋味也会差一点”相对。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分

31、；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。20(河南省郑州市三模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)中日韩三国专家在韩国举办研讨会，决定共同为筷子申遗，此举引发网民热议。乍一听，把使用广泛的筷子，_，的确让人有些难以理解。应该说，筷子本身并不稀罕，更算不上遗产，_，却很有遗产价值。古老的东方文化在世界各地广为传播，_，筷子就是一项很好的介质。答：示例：同“世界遗产”联系起来(或“作为申遗的对象”)_但附着在筷子上的(筷子)文化_需要许多物质上的承载(或“需要有好的介质”)解析要联系上文的“把使用广泛”，下文的“的确”“难以理解”，很容易想到“申遗的对象”。从下文的“却”“古老东方文化”可知，此处应为“但附着在筷子上的文化”。由上文的“广泛传播”，下文的“介质”可知，此处应为“需要很好的介质”。5分，写出一处，给1分；写出两处，给3分；写出三处，给5分。答案可以多种多样，只要符合要求即可。