人教版九年级语文上册第17课《智取生辰纲》同步练习及答案.doc

1、人教版九年级语文上册第17课智取生辰纲同步练习及答案内容预览：学习诊断17智取生辰纲一、积累与运用1下列加点字的注音全对的一项是（ ）A窥望（kuì）趱行（zn）怄气（òu）聒噪（u）B嗔怒（chn）省得（xn）恁地（nèn）干系（xì）C勾当（òu）撇下（pi）怨怅（chàn）计较（jio）D兀自（wù）尴尬（à）逞辩（chén）朴刀（p）2成语填空。_流不息直_了当怨天_人不_思索再接再_变本加_别出_裁谈笑风_心沥血不_人事_苦朴素锐不可_粗制_造墨守_规迫不_待

2、两全_美兴高_烈3根据句意，依次填入横线的词语最恰当的一项是（ ）（1）“潜科举”是与“显科学”相对而存在的。它的特点是善于想象和_，善于提出假设。（2）国际社会强烈谴责这种_的滥杀无辜的恐怖主义行径。（3）公信力不高、组织机构发展不完善很不利于_事业的发展。（4）后花园不大，整个_却很精致匀称。A猜想 卑劣 慈善 布置B猜测 卑劣 慈善 布局C猜想 卑鄙 慈悲 布局D猜测 卑鄙 慈悲 布置4在横线上填写关联词语正确的一项是（ ）方冬同学_在考试时犯了作弊的错误，现在_他已经在班会上认真地做了自我批评，认识到错误的危害性，我们_不应该歧视他。A即使 因为 所以B虽然 但是 就C尽管 既然 就D

3、因为 由于 因此5排列语句顺序恰当的一项是（ ）细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中显示出来的。而当细胞液是中性时，则呈紫色。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。ABCD二、课内阅读没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒

4、。”众军道：“挑往哪里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三

5、阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“_。”6结合语境，在选段末尾横线上填上一个故事情节。7选段中加点词语表现了杨志怎样的性格？8从选段文字看，吴用的“智”表现在哪里？9对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是（ ）A山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的

6、发展。B山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。C山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物白胜。D山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的心声。三、课外探究（杨志）当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立刻晌午时分，转来到天汉州桥闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱窜，口里说道：“快躲了！大虫来也！”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池，却那些得大虫来！”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一颠撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗陋

7、。原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱！我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道：“怎的唤做宝刀？”杨志道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里讨了二十文当

8、三钱，一垛儿将来放在州桥栏杆上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯。”那时看的人，虽然不敢近前，向远远的围住了望。杨志道：“这个值得甚么？”把衣袖卷起，拿刀在手，看的较准，只一刀，把铜钱剁作两半，众人都喝彩。牛二道：“喝什么鸟彩！你且说第二件是甚么？”杨志道：“吹毛得过；若把几根头发，望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信。”自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都作两端，纷纷飘下地来，众人喝彩，看的人越多了。牛二又问： “第三件是甚么？”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎么杀人刀上没血？”杨志道：“把人一刀砍了，并无

9、血痕，只是个快。”牛二道：“我不信，你把刀来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人？你不信时，取一只狗来杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗！”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么？”牛二道：“你将来我看。”杨志道：“你只顾没了当，洒家又不是你撩拨的！”牛二道：“你敢杀我？”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成两物，现在没来由杀你做甚么？”牛二紧揪往杨志说道：“我偏要买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道： “我要你这口刀。”杨志道：“我不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一交。牛二爬

10、将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍，都是证见：杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀值甚么？”口里说，一面挥起右手一拳打来，杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个正着，扑的倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你们都同洒家去官府里出首。”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志径投开封府出首，正值府尹坐衙，杨志拿着刀和地方邻舍众人都上厅来，一齐跪下，把刀放在面前。杨志告道：“小人原是殿司制使，为因失陷花石纲，削去本身职役，

11、无有盘缠，将这口刀在街货卖。不期被个泼皮破落户牛二强夺小人的刀，又用拳打小人；因此一时性起，将那人杀死，众邻舍都是证见。”众人亦替杨志告说，分诉了一回。（选自水浒传，人民文学出版社）10作者运用了哪些手法描写牛二的出场？_11下面句中加点词语写出了人物的什么特点？（1）只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一颠撞将来。_（2）却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来。_12比较下面句中的两个“抢”字，说说它们表达的意思有何不同。（1）却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来。（2）杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个正着，扑的倒了。13文中的画线语句写出了什么？_

12、14杨志杀人后自首的情节反映了杨志怎样的性格特点？_15请用简洁的语言概括选文的内容。参考答案第五单元17智取生辰纲1B2川 截 尤 假 厉 厉 心 生 呕 省 艰 当 滥 成 及 其 采3B 4C 5B 6智取生辰纲 7粗暴蛮横8要点：利用酷热难耐的天气设计，诱杨志等人喝下药的白酒；为了麻痹杨志，过程巧妙，往白酒里下药。（或答成：试喝、取药、下药、再喝受阻）9B10作者先用侧面描写的手法，以行人的慌乱反应来突出牛二的可怕，然后用正面描写的手法突出牛二形貌的丑陋。11（1）“撞”写出了牛二醉醺醺的泼皮相。（2）“扯”写出了牛二的蛮横无理。12（1）句中牛二的“抢”写出了他的霸道；（2）句中杨志的“抢”写出了他动作的敏捷。13写出了杨志杀牛二的正义性和众人对牛二的痛恨。14敢作敢当。15杨志卖刀，怒杀牛二。