人教版（部编）初中语文八上第三单元第12课《唐诗五首--钱塘湖春行》优质课件 (共32张PPT).ppt

1、曲院风荷苏堤春晓柳浪闻莺断桥残雪平湖秋月花港观鱼雷峰夕照三潭印月双峰插云钱 塘 湖 春 行白居易 白居易（772846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”之称。著有白氏长庆集。白居易一生写了3800多首诗，是唐代诗人中创作诗作最多的诗人。代表作琵琶行、长恨歌。学习目标：一：有感情的朗读、背诵诗歌。二：品味诗歌的语言美、意境美，提高诗歌赏析能力。三：准确体会诗歌表达的情感。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。唐.白居易 一、读一读，领略诗之韵味钱塘湖

2、春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。律诗：八句。四联（首联、颔联、颈联、尾联）七言律诗，例如：钱塘湖春行五言律诗，例如：过故人庄绝句：四句。七言绝句，例如：夜雨寄北五言绝句，例如：静夜思二、自主学习，通晓诗意1：用自己的语言说说诗歌每一联的内容？作者选取了哪些景物来表现西湖的美？孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。西湖春早 水涨云垂几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。莺歌燕舞尽显生机乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花浅草春意盎然绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

3、。湖东胜景美不胜收1.哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?诗歌表达了作者怎样的情感？2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。”中“几处”能不能改成“处处”，“谁家”能不能改成“家家”，为什么？3.诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色？哪些词语突出了“春行”的特点？本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。诗人很注意“炼字”，请从诗歌中找出你认为妙的关键字，选择一例，加以揣摩，并说说其妙处。如：“初”“低”“争”“暖”“乱”“浅”等。

4、四、品读诗，赏妙笔五、积累经典之作，体会诗之异同水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【宋】苏轼饮湖上初晴后雨毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【宋】杨万里晓出净慈寺送林子方 六、课堂小结：这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。背诗看谁背得快！课后作业：1.背诵全诗。2.根据你对钱塘湖春行的理解，把它改写为一篇写景小短文，题目自拟。3.课外摘抄描写四季的古诗练习：1、下列说法正确的一组是：（）A 钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的 “几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”D 文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的是初春湖面景色。D2.文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3.解释诗中划线词的词义：1、水面初平云脚低（）2、几处早莺争暖树（）3、乱花渐欲迷人眼（）4、浅草才能没马蹄（）5、最爱湖东行不足（）6、绿杨阴里白沙堤（）