2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏练习:第二单元 第6课 菜园小记 迁移运用巩固提升 WORD版含解析.doc
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1、一、基础考查下面各组词语中加点字的读音有错的一组是()A绛紫(jin)自给(j)石窠(k)腌渍(zh)B木槿(jn)甬路(yn)间苗(jin)涔涔(cn)C苗圃(p)煦暖(x)菜畦(q)芫荽(yn sui)D空隙(x)清冽(li)掐尖(qi)濯我足(zhu)解析:选A。“渍”应读“z”。下面各组词语中有错别字的一项是()A姹紫嫣红垂垂联珠繁茂泼辣见缝插针B土肥地整鲜绿肥嫩窄窄浅浅精神矍铄C行列整齐万头攒动傲然不群无限生机D浑身苏畅月光皎洁香气脉脉五彩斑斓解析:选D。“浑身苏畅”应为“浑身舒畅”。阅读下面的文字,完成35题。“百度已死”固然_,而争议的焦点恰恰在于,百度通过提供有选择的信息结果,
2、达到向自家产品引流的商业目的,而且内容_,甚至存在涉嫌侵权和虚假的信息,这无疑从根本上违背了其作为公共搜索引擎的初衷。无论如何,一个已达到垄断级别的搜索引擎,已经不是哪个企业的“私家花园”,而首先是互联网的公共平台。倘若以亲近疏远为规则,那么搜索引擎只会沦为牟利的私器。曾经的教训_:当贴吧的公共空间标上“可售卖”的价码,当寻医问诊的页面布上广告陷阱,病友的家园变成骗子的“狩猎场”。这些悲剧一再警醒我们,谁掌握了信息入口,谁就要相应地担起责任,这是互联网时代的共识。不可否认,对每一个搜索引擎而言,排名总有先后,结果总有页码。但问题在于,究竟以怎样的方式进行考量、用怎样的思维加以布局。“按照优质内
3、容排序”的承诺践行了吗?平台内容的把关义务尽到了吗?事实证明,那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法,无异于_、饮鸩止渴,不仅会失去用户,而且会触犯众怒。对于直接服务亿级用户的互联网平台,()。平台越大,责任越大。平台的公共性与资本的逐利性,似乎存在天然的冲突,如何处理好两者的关系,正是对企业最大的考验之一。3依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A耸人听闻良莠不齐记忆犹新竭泽而渔B骇人听闻良莠不齐历历在目釜底抽薪C骇人听闻参差不齐记忆犹新釜底抽薪D耸人听闻参差不齐历历在目竭泽而渔解析:选D。耸人听闻:使人听了非常震惊。骇人听闻:指人听了某事后感到很惊讶、恐惧,多指社会上发生的坏事。前
4、者强调夸大或捏造事实,而后者强调真的发生的严重的事情。语境说的是“百度已死”,这个新闻肯定是有些夸大,故选“耸人听闻”。参差不齐:形容很不整齐或水平不一。良莠不齐:指好人坏人都有,混杂在一起。前者搭配对象是物、能力、水平等,而后者对象是人。语境中的搭配对象是“内容”,故选“参差不齐”。历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。记忆犹新:过去的事,至今印象还非常清晰,如刚发生过的一样。“历历在目”强调过去的事情一一清楚地列在眼前,后面往往列举具体事实。语境中说的是“曾经的教训”仍清楚地列在眼前,后面紧接着列举事实,故选用“历历在目”。竭泽而渔:比喻目光短浅,只顾眼前利
5、益,不顾长远利益。釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。语境说的是“那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法”是目光短浅的做法,因此选用“竭泽而渔”。4文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A但问题在于,究竟以怎样的思维进行布局、用怎样的方式加以考量。B但问题在于,究竟以怎样的逻辑进行考量、用怎样的方式加以布局。C但问题在于,究竟以怎样的逻辑进行布局、用怎样的标准加以考量。D但问题在于,究竟以怎样的标准进行考量、用怎样的逻辑加以布局。解析:选C。原句有两处语病,一是逻辑顺序不当,应先布局后考量,排除B、D两项;二是搭配不当,以什么逻辑布局,用什么标准考量。排除A项。5下列在文中括号内补写的
6、语句,最恰当的一项是()A公益性和公共性是第一属性B公共性和公益性是第一属性C公共性和盈利性是第一属性D盈利性和公共性是第一属性解析:选B。根据语境看,强调的是公共性和公益性,而不是盈利性。因此排除C、D两项。另外,作为一个互联网平台首先是公共性,其次才是公益性。因此排除A项。二、类文阅读阅读下面的文章,完成68题。雨韵从维熙进入生命的夕阳黄昏,才理解了“雨”这个简单的汉字里,包容着人生的四季。 按着化学的分子式来解读,雨是地面上的H2O气体,在天空合成为水,然后返还到地面上来的物质。它在不同季节,有着变形的本能:春雨悄然无声,充满了孩子气的稚嫩和温柔,像刚刚出生不久的婴儿那般,形象上有点腼腆
7、;夏雨滂沱,象征着旺盛的生命力量,在这个草长莺飞、庄稼拔节上蹿的时节,就如同一个人从童年进入青年时期,显示出无与伦比的阳刚气势;秋天的雨声,欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹,那淅淅沥沥不绝于耳的雨声,除去让人看见果实的成熟,感到收获的喜悦之外,还容易让人联想起红楼梦里的黛玉悲秋,这是人与自然同时走向了成熟的标志;到了冬天,雨的体形变为片片白雪,与老人的银发一色,这寓意人已经走到了生命暮年;待到白雪结成寒冰的日子,就是人生终点站到了,于是在墓园里,耸立起一座座白色的人生纪念碑。 步入老年,我更加喜欢雨了,尤其偏爱在雨天散步。我惬意地打着一把雨伞,在雨中踽踽而行,倾听着人生四季中雨的各种音韵旋律:
8、少年时无拘无束的童真,青年时的学海苦渡,中年时在“老君炉”中之修炼,花甲之后的心若静水在雨中回眸人生苦乐酸甜,与在书斋中伏案回忆往事,是迥然不同的两种境界。后者,因为缺少了雨作衬托,如同人生戏剧少了背景,多少有点禅佛晨钟暮鼓的意味;而把记忆带到雨中来燃烧,不仅可以升华记忆的色彩,雨在此刻还能转化为助燃之剂,让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵,成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。 记得在一个雨天,我看见一个老者领着一个娃儿身后还有一条小狗,一起来到公园的湖边。孩子似乎并不喜欢雨中的静物世界,他在百般无聊之际,把那条小狗招呼到脚下,喊了“一、二、三”之后,在雨中与那条小狗开始了赛跑。待那娃儿与狗环湖赛跑回来,虽
9、然人和狗都像从水里捞出来的一般,但那个男娃和那条狗,一个开心地笑个不住,一个欢喜地对天狂吠起来多好!这真是一幅难觅的雨中写意画面,但其更为重要的意义,还在于这幅画的画面之外因为没有这第一次的勇敢,在海明威的老人与海中,那个在惊涛骇浪中与鲨鱼顽强搏斗的主人公,或许就不会在地球上诞生。难道不是吗?! 看着这个充满动感的雨中画卷,我情不自禁想起自己的童年。虽然儿时我的雨中寻觅,与这男娃在雨中的动态进出,完全属于两个世界的东西,但我们都在雨中感受到了不同的快乐。因为,在我眼里,雨是有灵性的东西,它不仅能洗涤人的肉体污秽,安抚人的伤痛灵魂;它还给各种人以向往,以各种不同的满足。雨丝,从其造型上看,像是连
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
