人教版小学语文四年级上《加了一句话》教案.doc

人教版小学语文四年级上加了一句话教案加了一句话通过法国著名诗人帮助老妇人的故事，教育学生学习诗人同情帮助残疾人的善良品质，激发学生学习语言的热情。下文是为大家精选的人教版小学语文四年级上加了一句话教案，欢迎大家阅读。教学目标：1.查辞典，理解文中的生字新词，读懂课文内容。2.理解课文最后一段的意思，懂得语言的魔力。3.有感情地朗读课文。教学重点：目标1、2教学课时：1课时教学过程：一、质疑导入1.读课文首尾2段。2.质疑：盲妇人前后的遭遇有何不同，为什么会这样？二、初读课文，了解大意1.看图读课文，自由质疑2.圈画生字新词，小组内讨论理解词义3.说说课文大意及各段大意三、理解课文内容1.学习第一段，（1）轻声读课文，找出事情发生的时间、地点、人物。（2）诗人和盲妇人是什么样的人，找出文中有关的词句说说。2.学习第二段（1）读课文，看插图上画的是什么？（2）这一段写什么？（3）联系上文想想：过路人对盲妇人前后的态度有何不同？（4）读文中语句，理解诗人眼中的“欣慰”。3.学习第三段（1）自学第三段，比较诗人加了“春天到了”后，句子的意义发生了什么变化？说说你看到前后2句话时的感受有何不同？（2）诗人加了一句话，使盲妇人摆脱了困境，说明了什么？（3）理解“衬托、风烛残年、万紫千红”等词语。（4）有感情地朗读本段。四、谈谈学完课文后的感受与收获五、课堂小结，布置作业。六、有感情朗读课文。