六年级上册语文课件-29.荆公改字 课前预习_长春版 (共7张PPT).ppt
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- 六年级上册语文课件-29.荆公改字 课前预习_长春版 共7张PPT 六年级 上册 语文课件 29. 荆公改字 预习 长春 PPT
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第一步:听范读,正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”,听范读纠正字音)第二步:读课文,学字词(在课文中画出生字、新词,联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词,熟记生字。)1给下列加点字注音,并给多音字组词。荆()隔()旋()绿()多音字:数()重山,另一个读音是 (),组词()。藏()其草,另一个读音是 (),组词()。圈()去,另一个读音是 (),组词()。jnggzng西藏xunlqunshshjun数一数cng羊圈.2结合课文理解下列词语,画线的词语重点理解。草:_初:_旋:_ 一水:_凡如是:_草稿。最初、开始。又。一条河流,这里指长江。总共像这样。第三步:查阅资料(1.查阅王安石的相关资料,阅读他的古诗;2.搜集关于洪迈及他所撰容斋续笔的相关资料。)第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步:梳理层次,理解内容1泊船瓜洲是_代诗人_写的。2本文主要写王安石在写“春风又绿江南岸”一句中的“_”字时,是经过多次_而得到的,表现了他_的精神。这个字比“到”好在_ 3你还能想出一些代替“绿”的字吗?请试着写一写。_ 宋王安石绿修改字斟句酌、精益求精生动地写出了春风给江南披上绿装这一变化,既表现春风的神奇,又能显示春天的生命力,又唤起诗人对家乡的思念。示例:来、回、吹、飘、临。第六步,我的疑问:_
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