六年级上册语文课件-4.贴春联作业（A组）_长春版 (共7张PPT).ppt

1、猩猩来到楼七室门前站定了，慢慢读着：“两个天窗出气；一扇(shnshn)风门伸头。”他那挑剔的眼光，在横额“乐在其中”四个大字上凝(nny)固起来。不待他说话，余新江便问道：“喂，这像不像渣滓洞的生活？”“生活？生活当然”猩猩犹豫着，“不过，乐在其中，那个乐字总有点刺眼！”“嘿！改成苦字，苦在其中，你看要得不？”丁长发笑着追问。猩猩装作没有听见，溜(lili)走了。1给括号里正确的读音打“”。2用“_”画出描写猩猩反应的句子，并说说这些反应说明了什么？_这些对联既精辟中肯、一针见血、发人深省，又适当含蓄，使同志一看就懂，而特务则不会懂或根本看不懂，或者看懂了也不敢承认，突出了革命者巧妙的斗争艺

2、术。3第一段中的“两个天窗出气；一扇风门伸头”实际的意思是什么？表现了什么？_4横额“乐在其中”表现了革命者什么精神？_这副对联生动描绘出监牢的黑暗：只有一扇风门、两个天窗。表现了身在狱中的革命者胸怀远大理想，能在极端恶劣的环境下寻找到快乐，坚定乐观地与敌人进行斗争的精神。表现了革命者的乐观主义精神。5你想对革命者说些什么？_你们的鲜血换来了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜现在的生活，努力学习，为祖国的建设贡献自己的力量。运动会开始了，运动员们摩拳擦掌，周围的观众们呐喊助威的声音也一浪高过一浪。请你运用详略结合的写法写一写运动会上的场面，可以写运动员参加比赛的激烈场面，也可以写观众们群情激昂

3、的场面。200字左右。思路点拨：详略结合就是对那些最能表现文章中心的材料详写；对那些与表现文章的中心有关，但只是起到陪衬、辅助作用的材料略写。详略结合可以避免繁琐的重复，使文章点面结合，恰到好处。优秀示例：“预备跑！”“砰”的一声枪响，运动员们就像离弦的箭，飞快地向前奔跑。快到终点了！同学们更是热情高涨。有的边跳边喊“加油加油”有的同学见本班运动员离终点越来越近，巴掌也越拍越响。瞧，啦啦队的林强踮起脚尖，双手攥拳，眼睛瞪大，直盯着本班的运动员的身影，恨不能自己上赛场上替运动员跑上一程，落后了“唉！”超过了“好！”终于，冠军诞生了！顿时，全场轰动，观众们拍手叫好，林强兴奋地跑向冠军，他们紧紧地拥抱在一起，整个运动场在一片掌声中显得热闹非凡。