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类型五年级上语文期中试题轻巧夺冠6_1516人教版新课标(无答案).doc

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-11-13
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    关 键  词:
    年级 语文 期中 试题 轻巧 夺冠 _1516 人教版 新课 答案
    资源描述:

    1、五年级上语文期中试题-轻巧夺冠615-16人教版新课标(无答案) 一、基础知识 1、根据拼音,正确、工整地写出词语。 fi tng z wi sh hu pn xun w je lng zho yn b chng go dio k dn xi 2、抄写句子,要求写得端正、美观。 道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。 _ 3、辨字组词 佛( ) 偷( ) 牌( ) 堤( ) 沸( ) 愉( ) 脾( ) 提( ) 梢( ) 历( ) 性( ) 茎( ) 消( ) 厉( ) 姓( ) 经( ) 4、选择字的意思,把序号写在括号里。4分 、表里如一( )表:(1)露在外面的(2)说出来

    2、(3)表格(4)榜样 、尽心尽力( )尽:(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都 、回首遥望( )首:(1)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词 、微不足道( )微:(1)细,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙 5、把下列词语补充完整。 ( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( ) 6、照样子写词语。 红彤彤_ _可怜巴巴_ _ 栩栩如生_ _ _ 南征北战_ _ _ 7、选词填空 突然 果然 居然 仍然 、鸟的天堂里( )没有一只鸟。 、他来得很( )。 、老师生病了,但

    3、( )坚持给我们上课。 、我真没有想到他( )会做出这样的事情来。 8、关联词语巧连接,两句话并成一句话。 妈妈生病了。妈妈没有去上班。 _ 小明成绩很好。小明不应该骄傲。 _ 老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。 _ 9、把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。 ( )一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。 ( )由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。 ( )英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。 ( )经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。 ( )山下有一家酒店,两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。 ( )后

    4、来,人们称之为“锁山艺术”。 二、积累运用 1、默写你最喜欢的一首古诗 _ _ _ _ _ 2、对对联。 (1)绿水本无忧 因风皱面 _ (2)一径竹阴云满地 _ (3)清风明月本无价 _ (4)雾锁山头山锁雾 _ 3、语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。 歇后语:_ 名言或谚语:_ 4、语文课上,王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样给老师指出。 我会_地说:“_ _。” 三、阅读理解 ( 登陆阅读岛 好文一起读 ) 弯弯的小路 骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河

    5、。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办? 这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰. “完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。 “闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。

    6、 “姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来.姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。 这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼.噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花. 1、联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。 立时( ) 乍放( ) 奔流( ) 2、写出下列词语的反义词。 炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( ) 3、摘录一个比喻句。 _ 4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为(_)第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为(_) 5、写出短文的主要内容。 _ _ 四、作文(两题任选一题写) ( 走上作文台 展示你风采 ) 题一: 请以“快乐的”为题写一篇作文。 要求: 先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、XX活动.);所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。 题二:请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题目自己定。 长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井

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