五年级语文峨眉道上练习题 新人教版.doc

1、 每课一练 一、读拼音，写词语。二、多音字组词。三、按课文内容填空。如果没有（ ），没有（ ），就没有（ ），就没有（ ），也就没有（ ）。四、读课文，从文中找出一个比喻句和一个反问句写在下面。比喻句：反问句： 五、根据课文内容填空。 1、峨眉山的路又_、又_、又_。2、想到这里，我的内心感到一阵愧疚。“愧疚”的意思是_。作者想到了_，内心一阵“愧疚”，因为_。3、啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。说明铺路人是“真正的无名英雄”是因为_。参考答案一、谓 茏 陡 篓 览 愧疚 凿 坦三、如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的

2、欢乐。 四、比喻句：停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。反问句：这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？五、1、长、窄、陡 2、“愧疚”意思是惭愧不安。 作者想到了铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。 内心一阵“愧疚”，因为我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路，这样日复一日，年复一年，他们默默地吃苦、流汗，全是为了别人的方便。3、要点：（1）峨眉山路高、陡、窄；（2）铺路人开山、取石、凿板，一块块背上山非常艰苦；（3）铺路人“日复一日，年复一年”坚持这样做很不简单；（4）铺成的登山路为游人提供了方便，带来了欢乐，但没有留下铺路人自己的名字。