五年级语文标点符号练习 新人教版.doc
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- 五年级语文标点符号练习 新人教版 年级 语文 标点符号 练习 新人
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1、标点符号的用法一、词语、句子、停顿和标点符号句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。一般来说,汉语中的句子分以下几种:陈述句:用来说明事实的句子。祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句:用来提出问题的句子。感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达
2、一定意义的语言单位,也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。根据新华字典后面附录的常用标点符号用法简表,现将常用标点符号的用法简述如下。二、标点符号用法简述句号(。)1用于陈述句的末尾。例如:北京是中华人民共和国的首都。2用于语气舒缓的祈使句末尾。例如:请您稍等一下。问号(?)1用于疑问句的末尾。例如:他叫什么名字?2用于反问句的末尾。例如:难道你不了解我吗?叹号(!)1用于感叹句的末尾。例如:为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2用于语气强烈的祈使句末尾。例如:停止射击!3用于语气强烈的反问句末尾。例如:我哪里比得上他呀!逗号
3、(,)1句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。2句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。3句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如:对于这个城市,他并不陌生。4复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。顿号(、)用于句子内部并列词语之间的停顿。例如:正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号(;)1用于复句内部并列分句之间的停顿。例如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。2用于分行列举的各项之间。例如:中华人民共和国行政区域划分如
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