2020-2021学年语文人教版必修3课时分层作业14 一名物理学家的教育历程 WORD版含解析.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家课时分层作业(十四)基础运用层1下列句子中加点成语的使用,全都不正确的一项是()有人多次为芦山灾区慷慨解囊,倾尽全部积蓄;也有人声明自己将细大不捐,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。企事业单位需要制定必要的规章制度,但不可过于烦琐,否则会弄得作茧自缚,困住自己的手脚。进入岳麓山,古木参天,云雾缭绕,极目远眺,翠竹林海,群山起伏,一直延伸到与蓝天相接处,顿时你会产生一种歧路亡羊的感觉在这个探索过程中,数学把理性思维的力量发挥得淋漓尽致。虽然科学家们多少年来为这两个定律的真正含义费尽心机,地球上各民族文化的民谚却早已悟出其中三昧。随着人类基因组计划的进展,生物芯片技
2、术应运而生,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化。ABCDA细大不捐:小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。属于望文生义。作茧自缚:比喻做了某件事,结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。使用正确。歧路亡羊:因岔路太多无法追寻而丢失了的羊,比喻因情况复杂多变而迷失方向,误入歧途。此处不合语境。淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分。使用正确。费尽心机:挖空心思,想尽办法。是贬义词,应用“绞尽脑汁”。应运而生:原指顺应天命而降生,后泛指随着某种形势而产生。使用正确。2下列各句中,语意明确、没有语病的一项是()A我蹲在那里的一个小池边,慢慢畅游在水底睡莲之中
3、五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。B我对阿西莫夫的基地系列惊叹不已,书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。C一些科学家鄙视更高维数世界,是因为他们不能在实验室里便利地验证它。D睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因,是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。BA项,在“慢慢畅游”前加介词“为”。C项,应在“更高维数世界”后补上“的说法”,作“鄙视”的宾语。D项,句式杂糅,应删掉“的原因”或“因为”。3依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()通过学习,我知道19世纪有一场大争论,就是光怎样在真空中传播。_。令人惊奇的是,直到如今,物理学家对这一难题仍然没有做出真正的回答,但数十年来,我们
4、却对这样的思想习以为常:即使没有什么媒质,光照样可以在真空中传播。声波需要空气,水波需要水,而在真空中却没有可以使光波动的东西,人们对此深感疑惑但是,如果光是波的话,那就需要一些使它发生“波动”的媒质没有使光波动的媒质,它怎能成为波呢然而,实验却无可辩驳地证明了“以太”并不存在实验毫无疑问证明了光是一种波于是,物理学家们就捏造出一种所谓的以太物质,这种物质作为光的媒质而充满整个真空的空间ABCDC这是一段前后递呈紧密的句群,先采用分组的方式,一组,构成转折关系;一组,探究光为什么是波;一组,构成转折关系。从整个语句看,这段文字的思路是:实验证明光是一种波,但是真空中并没有波,于是物理学家提出“
5、以太”,但“以太”又不存在。4以“我最快乐的童年记忆之一”为开头,重组下面的句子,语句可适当增删,但不得改变原意。记得那时我的父母亲不时带我去旧金山游览著名的日本茶园。我蹲在那里的一个小池边,为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。这是我最快乐的童年记忆之一。_答案(示例)我最快乐的童年记忆之一是那时当我的父母亲不时带我去旧金山游览著名的日本茶园时,我蹲在那里的一个小池边,为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。5把下列句子排列成逻辑合理、语意贯通的一段话,其顺序正确的一项是()我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。他们认为,唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水
6、池之外看不见的世界没有科学意义。水池就是一切。我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。A BCDC本语段先写自己的幻想,然后又具体写幻想中鲤鱼“科学家”的局限。6按照作者的设想,鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽,并且他们还会“聪明地杜撰某种虚构的东西它被称为力,来掩盖自己的无知”。对于鲤鱼“科学家”的这种荒谬见解,其他的鱼可能会怎样反驳?请你试着用简洁、有力的语句将它们写出来。_解析反驳要抓住对方的破绽,一语中的。可试用归谬法反驳。答案(示例)既然你认为存在一种看不见的神秘力,那么这种力从何而来?你又凭什么断定这
7、种力不是来自另外一个平行的世界呢?(只要反驳有力,言之成理即可)7在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字的语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。引力波也称重力波,是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空运动,是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。形象地说,如果把时空比喻成大海,_。生物晃一下尾巴,_。同样的,天体如果产生对时空的扰动,也会产生一种波,_。解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题首先要理解文段大意,理清结构层次,然后根据前后语境,推测空句的内容和句式,注意关联词和标点符号。本文段介绍引力波,即使不理解专业概
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
