2019_2020学年高中语文第三单元随感哲思10短文三篇课时练习含解析新人教版必修4.doc

1、10短文三篇一、基础训练阅读下面的文字，完成13题。你越发疯，它越温柔，温柔得可恨之极。无奈，只能暂息_，把脚底放轻，与它厮磨。_了，慢慢地爬。再不理会那高远的目标了，何必自己惊吓自己。还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长，爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地划下了一条波动的曲线，曲线一端，紧系脚下。脚下突然平实，眼前突然空阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。夕阳下的绵绵沙山是_的天下美景。光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡，那是极其款曼平适的波、不含一丝涟纹。于是，满眼皆是畅

2、快，一天一地都被铺排得_、明明净净。()。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己，去建造莫高窟、榆林窟和其他洞窟？站在这儿，我懂了。我把自身的顶端与山的顶端合在一起，心中鸣起了天乐般的梵呗。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A大发雷霆心平气和独一无二光明正大B雷霆之怒平心静气无与伦比光明正大C大发雷霆平心静气独一无二大大方方D雷霆之怒心平气和无与伦比大大方方解析：雷霆之怒：像霹雳一样的盛怒。形容愤怒到了极点。大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责别人。此处指“怒气”，不是斥责别人，应该用“雷霆之怒”。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。平心静气：心情平和，态度冷静。

3、此处指不急躁，应该使用“心平气和”。无与伦比：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。此处强调没有与之相比的景物，应该用“无与伦比”。大大方方：指人的行为举止自然不俗气。光明正大：原指明白不偏邪。现多指襟怀坦白，言行正派。形容一个人做事诚恳，言行一致。由后文“明明净净”可知，应用“大大方方”。答案：D2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰，去建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？B为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？C为什

4、么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来发泄自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？D为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？解析：A项，语意矛盾，“去”表示将来，“了”表示过去，二者冲突。B项，“倾泄”后面缺少宾语。C项，搭配不当，“发泄”与“信仰”不搭配。答案：D3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A气韵委和到了崇高，色彩单纯到了圣洁B色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高C色彩委和到了圣洁，气韵单纯到了崇高D气韵单纯到了崇高，色彩委和到了圣洁解析：一是要照应前面的“大大方方、明明净净”，所以“色彩单纯”句要放前面

5、；二是从搭配上讲，“色彩单纯”“气韵委和”的搭配更合理。答案：B二、能力拓展阅读下面的文字，完成46题。生命的两万天该留点什么吴志翔时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌。不知从哪一天起，我们开始对自己的年龄敏感起来。20岁以前，总觉得没有进入生活，但今天回过头看，偏偏又觉得那时候的故事最多，记忆最饱和。日历一页页地翻，年龄无声息地长，偶尔翻翻旧照片，会惊异于那双满是稚气的大眼睛曾经属于我！忽然间，我们似乎意识到，许多东西在不经意中已经永远湮没在黑暗中了。在成长的同时，我们也失落了渴盼成长的心情。我曾经好多次向朋友们问过同一个问题：“人一般能活多少天，凭你的感觉尽快报个数字出来。”“10

6、万天！”“20万天！”几乎每个人的声音都响亮而充满自信。然而我却告诉他们，人的生命实际只有两万多天。起初，没有一个人相信我的话，说：“是不是少了一个零？”经过一番计算之后，朋友们深深地叹息了：“怎么？人生如此短暂！”天黑下来了，我拧亮台灯。时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌。我打开一本书，米兰昆德拉正在说：“我讨厌听我的心脏的跳动；它是一个无情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被点着数。”可是我没法不听，正如我们没法拒绝两万多个日子一个个溜走；我的心脏没法不跳动，正如树叶在秋天里没法不飘落。心脏停止跳动，那便是我们的末日。我平静地想着：我们怎样才能在最后走进坟墓之前没有遗憾？这个问题非常

7、接近那段我们耳熟能详的经典语录：“当我们回首往事的时候”这个时代已经不可能只存在一种声音，也失去了响亮的压倒一切的“黄钟大吕”。当年奉为圭臬的东西今天或许被扔进了垃圾箱。人们更懂得珍惜自己的琐细欲望，为物质和肉体急急奔忙。人们抛弃了一个英雄的时代，继而也抛弃了英雄所具有的精华。没有了殉道者般的神圣和信仰，没有了朝圣者般的坚忍与顽强，没有大爱，没有大恨，没有大悲，也没有大喜。于是，我想到一个人，半个世纪以前，他在生命的路中写道：“自然赋予人们的不调和还很多，然而生命决不因此回头。”这个人就是鲁迅，他追索的是大生命。他“为了肩起黑暗的闸门而拥有一颗黑暗的心”，他“是现代中国最痛苦的灵魂，不管怎样，

8、他都是一个战士”。可以有千万个陶渊明、苏东坡，可以有数不清的林语堂、梁实秋；但是鲁迅，只有一个。一种坚挺、鲜亮的人格精神在今天是极其稀罕的。几天前，重读小说北方的河，我再一次被感动。瞧那个人，他坚定地站着！他有一种足以震慑群生的气度，他的硬朗的质地是对众多聪明人的嘲讽，他的沉默和铁一般的冷峻令机会主义者心惊。那个人，他是来自欧亚大陆高纬度的坚硬的风，他有信仰，“信仰，你这纯钢百炼的处女！”还有海子，质朴而清亮的海子。这位诗人没有活满1万天，但他永远保持了纯洁。他“站在太阳痛苦的光芒上”，复活了。“诗意是人的栖居必备的基本能力。”海德格尔下了这样的断语。这诗意，动物不会有，它是我们人类的粮食。夜

9、深了，时钟依然嘀嗒嘀嗒地走着，我听到自己的心脏跳动的声音。我合上眼睛，看到了这样一幅幅图景：鲁迅在夜里一边咳嗽，一边写文章，灯光昏黄，“爱夜的人于是领受了夜所给予的光明”；弗朗茨卡夫卡彻夜写完自传体小说判决，完成了与自己灵魂的对话，“我的心脏周围隐隐作痛”；马赛尔普鲁斯特从35岁到死，生活在暗室中，门窗紧闭，房间里点着蜡烛，追忆似水年华成为他唯一的安慰；张承志做着“静夜功课”，午夜时分，他点燃一支烟，纪念夜与黎明相连的瞬间这群孤独的人，这群饱满的灵魂！我们怀着美感想他们，并不意味着我们的青春必须苦难重重。我不希望青春被某一种方式囚禁，它应该是绚烂的，完全开放的；我不希望在20多年的岁月里永远背

10、着沉重的十字架，有人背它只是为了别人可以不背它。我想说的只是：哪怕我们的世界变得越来越狭小，越来越平庸，也别让我们精神的花朵在春天枯萎；哪怕我们四面楚歌，也别忘记保持自己尊贵骄傲的呼吸。(选自心灵后花园，上海人民出版社)4下面对这篇文章的赏析，正确的一项是()A文章写“我”告诉人们，人的生命实际只有两万多天，其目的是说明时光易逝，生命短暂，要珍惜美好的年华，为社会创造更多的物质财富。B作者由当前人的生存状态回溯过去，点明鲁迅、海子、卡夫卡等人拥有精神感召的力量，思路开阔。C文章主要运用了反复、比喻、引用等修辞手法，增强了文章的生动性。D作者对“人们抛弃了一个英雄的时代，继而也抛弃了英雄所具有的

11、精华”，进行了无情的鞭挞和批判。解析：A项，“创造更多的物质财富”与文意不符；C项，“增强了文章的生动性”错；D项，没有进行“无情的鞭挞和批判”。答案：B5文章多次写到时钟“嘀嗒嘀嗒地走着”，其作用是什么？答案：作用：内容上说明时间在流逝，生命在流淌，要珍惜青春。结构上前后照应。6作者列举鲁迅、卡夫卡、普鲁斯特等人拥有精神感召的力量，其意图是什么？请给文中省略处再举一个类似的例子。答案：(1)人的生命短暂，警醒人们要珍惜美好的年华，为社会创造更多的精神财富；在抛弃了一个英雄的时代，继而也抛弃了英雄所具有的精华的人们，为物质和肉体急急奔忙，作者呼唤一种坚挺、鲜亮的人格。(2)示例一：为了能“究天

12、人之际，通古今之变，成一家之言”，苦苦思索，“肠一日而九回”，在“隐忍苟活，幽于粪土之中”和“死于节”中做出了生死抉择，光照千秋的史记是他活着的唯一期盼。示例二：巴金老人在病榻前仍然笔耕不辍，以非凡的毅力和勇气讲着真话，随想录成了他“爱真理，忠实地生活”的代名词，也许这才是巴老留给后人最为宝贵的财富。三、语言表达7中学生李阳写了一首诗，想向一位慕名久已的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给王编辑写了个便条。便条中有几处表达不得体，请至少找出三处，并加以改正。王编辑：您好！我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作诗经情思放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。李阳2019年7月3日答案：“寒舍”改为“贵府”；“拜读”改为“垂阅”；“雅趣”改为“爱好”；“斧正”改为“改正”。(答出三点即可)8下面是我校18届“成人仪式教育活动”工作的初步构思框架图，请把这个框架图转写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110字(含标点符号)。答案：成人仪式教育活动拟于5月4日举行，该活动分为前期准备和仪式过程两部分。前期准备包括制作家长邀请函和设计成人纪念章。成人礼的仪式过程依次安排为：升国旗、唱国歌，亲情互动，集体宣誓，校长致辞和通过“成人门”五项活动。