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类型2020-2021学年高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》配套练习:散文部分 第4单元 略读 《云霓》《埃菲尔铁塔沉思》 训练 WORD版含解析.DOC

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    关 键  词:
    中国现代诗歌散文欣赏 埃菲尔铁塔沉思
    资源描述:

    1、高考资源网() 您身边的高考专家诗歌部分第四单元【略读】阅读下面的文字,完成13题。节假日是青少年阅读的高峰期。很多家长称,因图书质量_,选书成为难题。“得少儿出版者得天下”。数据显示,目前我国580余家出版社中,有超过550家出版少儿图书,大潮澎湃,_。少儿出版物的问题主要表现在几个方面:一是重复出版,跟风出版,什么热出什么;二是质量低劣,篇章跳脱、语句难懂,_,严重影响了阅读体验。我国少儿出版处于快速发展期,由于整体码洋注规模提高,同期的出版效率和销售毛利率因此逐渐下降。数量与质量不相匹配,_,浑水摸鱼,难以为继。青少年是经典读物的主要消费群体。通俗易懂、意蕴深刻、质量上乘的童书可以让孩子

    2、接触知识,认知世界;()。少儿出版是产业,更是事业。提高少儿出版水平,以立德树人为宗旨,当是少儿出版机构的方向,也是时代需求与业界良心。注:码洋,图书出版发行部门用于指全部图书定价总额的词语。1依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(B)A参差不齐云泥之别不知所以滥竽充数B参差不齐泥沙俱下不知所云滥竽充数C良莠不齐云泥之别不知所云鱼目混珠D良莠不齐泥沙俱下不知所以鱼目混珠【解析】良莠不齐:莠:狗尾草,比喻坏人。指好人坏人混在一起。参差不齐:参差:高低、长短、大小不齐的样子。形容不一致,有差别。泥沙俱下:俱:都。泥土和沙子一同随水冲了下来。比喻人或事物好坏混杂在一起。云泥之别:云泥:天上的云

    3、和地上的泥。比喻相差悬殊。不知所云:云:说。不知道说的是什么。形容说话颠三倒四、语言混乱,令人莫名其妙。不知所以:所以:情由、缘故。不知道为什么会如此。滥竽充数:滥:失实,不真实。竽:一种簧管乐器。比喻没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。也比喻以次充好。鱼目混珠:用鱼眼睛假冒珍珠。比喻以假乱真。2文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(D)A我国少儿出版处于快速发展期,整体码洋规模提高,但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。B我国少儿出版处于快速发展期,由于整体码洋规模扩大,同期的出版效率和销售毛利率因而逐渐下降。C我国少儿出版处于快速发展期,整体码洋规模扩大,同期的出版效率和销

    4、售毛利率因而逐渐下降。D我国少儿出版处于快速发展期,整体码洋规模扩大,但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。【解析】“规模”与“提高”搭配不当;关联词使用不当。3下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(C)A泛滥的劣质读物不仅会潜移默化地影响孩子,让孩子产生阅读困难,更难以激发学生的阅读兴趣B劣质读物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难,更会潜移默化地影响孩子的世界观价值观,难以激发学生的阅读兴趣C泛滥的劣质读物不仅会让孩子产生阅读困难,难以激发学生的阅读兴趣,更会潜移默化地影响孩子的世界观价值观D劣质读物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难,难以激发学生的阅读兴趣,更会潜移默化地影响孩子【解析】

    5、据上下文,其他各项陈述主体、分句的逻辑关系有误。阅读埃菲尔铁塔沉思,完成46题。4“我却发现你是一个不露声色的老父”一句饱含作者的深意与深情,请简要赏析。【答案】_运用比喻手法,以老父喻铁塔,表现了铁塔平易近人的博大胸襟,也表现了作者对铁塔的无限赞美和由衷敬仰之情。_5作者为什么说“假如我不到铁塔来,我将永远对它存有那么无知的偏见和戒心”?【答案】_在登上铁塔前,在作者的印象里,铁塔纤瘦、冷峻、被压抑,只是一个小摆设,比普通电视塔略高些。登上铁塔,才真正领略了铁塔的高大雄奇、博大的魅力与震撼力。作者被铁塔的魅力征服的过程,就是我的偏见和戒心消失克服的过程。_6“它雄奇,却也孤独”一句怎样理解?你能联想到什么?【答案】_铁塔高耸入云,超凡脱俗,谓之雄奇。没有与它同高度的对话者,铁塔内心寂寞孤独。铁塔建筑当年,被巴黎守旧人士强烈排斥和憎恶,没有知音。现在仍有许多人如登临前的作者一样对它心存偏见与戒心。可联想到:新生事物在诞生之初受到的阻挠、优秀人物在生存中的压力等。_高考资源网版权所有,侵权必究!

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