六年级上册语文试题 语言积累练习 人教新课标.doc

1、小学语文毕业复习“语言积累”练习题班别： 姓名： 分数： 一、词语根据语言环境选择词义，将序号填在句子的括号里。紧张：A、精神处于高度不安状态；B、紧迫激烈；C、紧缺、不充裕；D、节奏快，不拖拉今年春节期间，各地的火车票都很紧张。（ ）当我第一次在课堂举手发言时，心情很紧张，把想好的话都忘了。（ ）爸爸说他喜欢紧张而有秩序的工作。（ ）以“什么是真正的幸福”为题在辩论会正在紧张地进行。（ ）按要求回答看到一个字，会想到它的同音字、形近字，想到有关的词语、成语，想到有关课文的句子。字疑同音字 、 形近字 词语 、 、 、 句子（诗句） 我发现，我也会写。A.舍本逐末轻重倒置我发现这些加点的字 我

2、也会填：贪（ ）失 （ ） 取（ ）补 （ ） B.五颜六色四面八方我发现这些加点的字 我也会填：（ ）心（ ）意（ ）手（ ）脚按要求写三个词语（1、含有数字（方位词、色彩词）的四字词语 、 、 2、描写环境或气候的四字词语 、 、 、 3、描写人物肖像或神态的成语 、 、 、 4、表现人物品质的四字词语 、 、 5、表现时间短暂的词语 、 、 6、表示“看”的意思的词语 、 、 7、表示“想”的意思的词语 、 、 8、表示“拿”的意思的词语 、 、 9、表示“拿”的意思的词语 、 、 10、表示“吃”的意思的词语 、 、 11、表示大雨的四字词语 、 、 12、描写春天的四字词语 、 、

3、二、汉字改错别字（要求在错别字下面画上“ ”，并按顺序改正填在括号里。招 聘我公司招聘20名园工，要求年令在30岁以下，大学本科学厉，有一定的货物推锁经验，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于合作。招聘时间：7月5日栽止。兴发集团人力资源部2019.6.5给广告词消毒，恢复原貌。(在错别字上面打上“”，并在括号内改正。)热水器广告词：随心所浴（ ）止咳药广告词：咳不容缓（ ）摩托车广告词：骑乐无穷（ ）营养液广告词：口蜜腹健（ ）二、默写、填空1、或曰：“ ”其人弗能应也。2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 3、詹天佑经常勉励工作人员“ 工程人员之口。”、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

4、“青春”的意思是 5、王昌龄出塞诗中，盼望良将保边卫国的诗句是： 6、你喜欢的读书格言是： 7、你喜欢的春联（读书对联）是： 8、学奕文中，描写那个人不专心学习的语句是： 9、墨梅竹石石灰吟，咏物言志的诗句分别是： （1） （2） （3） 10、一夜的工作直接抒发作者情感的句子： 11、长征诗中撷取的四个典型事件是： 12、劝人节俭的名言警句： 、表现友情的古诗句： 三、迁移性默写或在语境中运用。 1、诗中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回引起多少人的遐想请写出两句含有月的诗句（）（）2、每读朱自清的匆匆，就不由得想起长歌行中诗句“3、一说起父母的养育之恩，小惠就说“”（引用游子吟诗句）4

5、、王老师指导同学修改作文，经常引用泊船瓜洲中的“ ”来说明文章要反复修改，精益求精。5、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活 ”(请用歇后语) 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。6、兄弟不和，人们

6、会用“ ”劝慰他们。（请引用曹植七步诗的诗句 ）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“

7、博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。7、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：“ ” 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。（请用杜甫春夜细雨中的诗句回答）