四年级上册语文课件-19小泽征尔的判断∣语文S版(共11张PPT).ppt

1、第五单元 阅读小泽征尔的判断课文导入1.小泽征尔是什么人？他做出怎样的判断？2.为什么做出这样的判断？3.在什么情况下做出判断？他判断的对吗？同学们提出的这些问题都可以在课文中找到答案，下面就让我们一起走进课文，去了解事情的原委。小泽征尔：日本著名指挥家。生于中国沈阳，1951年入日本东京桐朋学园高等学校音乐系学习指挥。1959年在法国第九届贝桑松国际指挥比赛、伯克郡音乐节的指挥会演和卡拉扬主持的比赛中获奖。1960年初次登台指挥法国国立广播管弦乐团，接着又出色地指挥过纽约爱乐乐团，旧金山、加拿大、伦敦交响乐团和维也纳乐团等，1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导，后与波士顿交响乐团签

2、订终身合同，任音乐指导兼指挥，并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥，每年都有一定时间回日本。人物介绍欧谱棒谐素弃权桂贺欧洲和谐素质权威桂冠祝贺放弃指挥棒词语学习他做出的判断：“不！一定是乐谱错了！”做出这样的判断的原因是：指挥发现重奏还发现在这样的情况下做出的判断：指挥家大赛决赛面对国际大师内容梳理开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。此时小泽征尔能判断出什么？这个时候，小泽征尔怎样想？在场的观众会怎样想？课文学习1959年，当时24岁的小泽征尔还只是一个名不见经传的音乐指挥，那年他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名的决

3、赛中，他做出了“不！一定是乐谱错了！”的判断。作为一个乐队的指挥，指出乐谱中的错误很是平常。小泽征尔却因为相信自己的意见，果敢地做出了正确的判断，从而获得了大赛的桂冠。思考探究为什么他能够赢得这次比赛的胜利呢？小泽征尔获得这次比赛的桂冠是因为：只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果断地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠，他的判断也被称为“果敢的判断”。思考探究小泽征尔面对着几百名国际音乐大师，凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力量，做出了果敢的判断，并且坚信自己的判断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。也正是这次比赛，使小泽征尔一夜之间成为欧洲音乐界家喻户晓的人物。课文总结小泽征尔60多岁的时候，仍然活跃在音乐指挥的舞台上。小泽征尔的指挥极富感染力，专家评价他的指挥艺术是“指挥台上的芭蕾”，“浑身都是音乐”。人物评价1、有感情地朗读课文。2、用“全神贯注”、“再三”写一句话。3、继续收集有关小泽征尔的资料，如图片、新闻等或听一听小泽征尔指挥的乐曲。课后作业