四年级上册语文课件-2《但愿人长久》3∣苏教版(共14张PPT).ppt

1、 但愿人长久苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。苏轼简介：初读课文思考:1、文中描写的是怎样的一个夜晚?2、人们与苏轼的表现各有什么不同，为什么？再读课文思考:快速地看课文，从中找出描写苏轼心情的词语。苏轼因为思今弟弟而心绪不宁 1.“一年一度”中的“度”是什么意思？2.中秋节是农历几月几日？3.这一天，人们一般会做哪些事？4.你还知道我国有哪些传统节日？问题思考：1.“手足情深”中的“手足”的意思？在文中就是指和。2.“手足情深”具体体现在什么地方？深度理解：他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：

2、无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？他望着月亮，心里埋怨起来：月亮啊，你为什么在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来:人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。海内存知己，天涯若比邻。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？在这首词中，你最喜欢的是哪一句？说说喜欢的理由。如果时空倒流，你化身为苏轼本人，试将词中语句变作平实的语言表述出来。水调歌头（小序）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几

3、时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、把下边的空格填完整。2、你收集了咏月的名句了吗？你能说出喜欢它们的原因吗？拓展训练举头望（）低头思故乡。海上生（）天涯共此时。这是一位同学对静夜思的赏析，请大家模仿它，写一写你喜爱的咏月名句。我爱这首诗的自然美，月白霜清，是清秋夜景。以霜色形容月光，给人一种朦胧美。我也爱这首诗真实的思乡情。从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人的内心活动，勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。