六年级上语文一课一练-我们爱你啊中国_13-14苏教版.doc

1、1我们爱你啊，中国基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、 拼音小关卡。根据拼音和语境写出汉字或词语。1. 历史必将铭记废墟中挺立起不屈j（ ）梁的中国军人。2.江南手工艺品不断ki tu()新的天地，结出了累累shu u()。3. 景德镇的to c()很受外国人的青睐。二、词语游艺厅。1照样子，写成语。(1)浓妆淡抹(含有一对反义词): _ 、_、_。(2)波澜壮阔(形容波浪大)：_、_、_。2. 将下列左右两边能搭配的词语用线连起来。历史丰富 碧波 盎然物产悠久 群星 飘渺胸怀恢宏 云雾 闪烁气魄博大 春意 荡漾3. 读句子，用课文中的四字词语填空。(1)杭州西湖像美丽的西施，_总相宜。(2

2、)大师们的作品精美绝伦，真是_啊！(3)去年春节，我跟爸爸在“冰城”哈尔滨领略到了 的北国风光。三、句子训练营。1. 这首诗歌读起来铿锵悦耳、朗朗上口，其中一个原因是诗中使用了许多对仗的句子。请在横线上写出相对应的诗句。（1）“桂林山水的清奇俊秀”对“ （2）“龙井茶的清香”对“ ”；（3） “松树的伟岸”对“ ”。2. 用“骄傲”的不同意思造句。(1)自以为了不起，看不起别人： _ 2)自豪：_3. 用恰当的关联词语把两句话合为一句。我们伟大的祖国有辽阔的土地，壮丽的山河。我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化。_四、课文回眸室。我们爱你战国编钟_，改革开放_，神州万里涌动的_ _，祖国大地

3、燃起的_。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、交流分享室。王林：我们爱你啊，中国这首诗作者以饱含激情的笔墨，赞美了祖国的 、 、_以及_，抒发了对伟大祖国的_之情。李伟：诗歌的第1小节给我们展现了四幅鲜明的美丽 画卷：_、_、_、_，让我们感受到了祖国的_。王林：从诗歌中，我知道了_、_是新疆的特产。_、_ _则是少数民族富有特色的建筑。李伟：我国的茶文化也源远流长，课文中提到了“龙井茶”，我知道的名茶还有_、_、_等。六、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。我们爱你桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。1. 这节诗赞美了_。2. 在括号里填上合适的

4、祖国山水的名称。清奇俊秀的()浓妆淡抹的()云雾飘渺的()波澜壮阔的()3. 你还知道哪些描写山水秀丽、壮观的词？写几个。_4. 你能仿照这节诗的格式再写几句诗吗？_拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！七、快乐阅读吧。阅读诗歌，回答问题。祖国颂中国，我的祖国世界东方的巨人。您拥有雄伟壮观的长城故宫，汹涌澎湃的长江黄河。世界屋脊的珠穆朗玛，风景秀丽的桂林山水。您拥有饮誉四海的中华文化，声振寰宇的四大发明。举世闻名的丝绸之路，独树一帜的中医瑰宝。您拥有东海之滨的波浪滔滔，南疆岛屿的郁林层层。北国冰封的白雪茫茫，西域草原的牧歌声声。祖国，我永远热爱您，我愿把美好赞歌唱给您。1. 照样子，写词

5、语。白雪茫茫：_、_、_。2. 理解词语的意思。声振寰宇：_独树一帜：_ _ 3. 请写出我国古代的四大发明。_4. 请写出你知道的几种中医药名字。_5. 这首诗歌表达了作者怎样的感情？_八、探究靓舞台。我们伟大的祖国有两大河流，分别是_、_，它们被称为中华民族的“_”。我国最大的咸水湖是_，最大的淡水湖是_。我国第一座高峰指_，“天下第一奇山”指_。九、古诗俱乐部。把下列古诗补充完整。1. 无边落木萧萧下，_。2. 黄河远上白云间，_。3. 日照香炉生紫烟，_。4. 毕竟西湖六月中，_ _。1我们爱你啊，中国二、1.(1)前赴后继大惊小怪上天入地(2)惊涛骇浪波涛汹涌大风大浪2. 历史悠久碧

6、波荡漾物产丰富群星闪烁胸怀博大云雾飘渺气魄恢宏 春意盎然3. (1)浓妆淡抹 (2)天工巧夺 (3)银装素裹三、1.（1）杭州西湖的浓妆淡抹（2）茅台酒的醇美（3）梅花的高洁2. (1)做人不能骄傲，要谦虚。(2)我为祖国感到骄傲。3. 我们伟大的祖国不仅有辽阔的土地，壮丽的山河，还有悠久的历史，灿烂的文化。五、王：壮丽的山河丰富的物产 光辉的历史伟大的成就 无比热爱李：东海日出高原星空北国雪景南疆春色幅员辽阔王：吐鲁番的葡萄哈密的瓜傣家竹楼 布达拉宫李：碧螺春普洱茶铁观音六、1. 祖国的名山胜水 2. 桂林山水西湖庐山黄河 3. 如：山清水秀、风光旖旎 4. 我们爱你云南石林的千奇百怪，庐山云雾的瞬息万变，江苏太湖的烟波浩渺，京杭运河的源远流长。七、1. 大雪纷纷得意洋洋死气沉沉2.（1）形容声威极盛。 （2）比喻独特新奇，自成一家。3. 印刷术、指南针、火药、造纸术。4. 如：当归、人参5. 诗歌表达了作者热爱祖国的感情。八、长江黄河母亲河青海湖鄱阳湖 珠穆朗玛峰黄山九、1. 不尽长江滚滚来2. 一片孤城万仞山 3. 遥看瀑布挂前川 4. 风光不与四时同