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类型2023-2024部编版语文五年级上册要素课件2落花生.pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:209800
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    2023 2024 部编版 语文 年级 上册 要素 课件 落花生
    资源描述:

    1、 落花生开辟pb辟邪便宜pin方便 便捷 bin播种浇水吩咐榨油爱慕低矮zh人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。作者借花生表达一个什么观点呢?默读课文,找一找。借物喻理下面这篇文章也是借物喻理,读一读,读完小组讨论两篇文章有什么相同和不同。大家对花生都不陌生,因为花生是人们餐桌上的常客。花生的价钱便宜。在饭店里,一盘花生米10元左右,自己从菜市场买回家里做的话就更实惠了,老百姓都消费得起。花生味道很好,可以生吃,也可以用多种方法烹饪。其中最常见的是“炸”,用水将花生米洗净后,再入油锅炸,炸至金黄后捞出放入少量白糖或食盐,咸香甜脆,十分好吃。花生又名“长生果”,营养价值很高。花

    2、生中的优质蛋白质易为人体所吸收。花生仁中含有十几种氨基酸,其赖氨酸含量比粳米、面粉高出4-7倍。赖氨酸可提高智力,促进生长和抗衰老。花生仁中的某些物质还能润肤,延缓机体细胞衰老和预防动脉硬化。花生的适应性强。我国从南到北大部分地区均可种植,从海拔200米以下的低山到海拔1500米的高山也都可以种植。花生有一个“绝活”。花生的花经传粉受精后,花瓣凋谢了,可子房基部的柄越长越长,垂至地面,并渐渐把子房推入土中。花生一般是在69厘米深的土壤中结实,所以花生也叫落花生。它的果实埋在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝

    3、头上,其实我们人也要像花生那样,做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。借物喻理观点一致下面这篇文章也是借物喻理,读一读,读完小组讨论两篇文章有什么相同和不同。大家对花生都不陌生,因为花生是人们餐桌上的常客。花生的价钱便宜。在饭店里,一盘花生米10元左右,自己从菜市场买回家里做的话就更实惠了,老百姓都消费得起。花生味道很好,可以生吃,也可以用多种方法烹饪。其中最常见的是“炸”,用水将花生米洗净后,再入油锅炸,炸至金黄后捞出放入少量白糖或食盐,咸香甜脆,十分好吃。花生又名“长生果”,营养价值很高。花生中的优质蛋白质易为人体所吸收。花生仁中含有十几种氨基酸,其赖氨酸含量比粳米、面粉高出4

    4、-7倍。赖氨酸可提高智力,促进生长和抗衰老。花生仁中的某些物质还能润肤,延缓机体细胞衰老和预防动脉硬化。花生的适应性强。我国从南到北大部分地区均可种植,从海拔200米以下的低山到海拔1500米的高山也都可以种植。花生有一个“绝活”。花生的花经传粉受精后,花瓣凋谢了,可子房基部的柄越长越长,垂至地面,并渐渐把子房推入土中。花生一般是在69厘米深的土壤中结实,所以花生也叫落花生。它的果实埋在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,其实我们人也要像花生那样,做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。借物喻

    5、理观点一致花生好处一样文章是按照事情发展的顺序写的,作者围绕花生写了哪几件事?快速默读,找一找,简单概括。种花生收花生尝花生议花生最详细,为什么?父亲说:“你们爱吃花生么?”我们争着答应:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味儿美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”父亲说:“你们爱吃花生么?”

    6、我们争着答应:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味儿美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须

    7、挖起来才知道。花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。对比手法a.花生好,桃子、石榴、苹果不好。b.埋在地里的东西都是好的,高高挂在枝头上的东西都是不好的。c.我们不需要外表美。d.父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比,是就果实是否露在外面作比较,突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格。所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。小组讨论:我们应该做什么样的人?我们要像花生一样,做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的

    8、人。借物喻理:借花生来说明做人的道理他像花生那样埋头苦干,默默奉献,成为一位著名的作家和学者。抗日战争期间,他更是为抗战事业劳心劳力,终因劳累过度而病逝,年仅48岁。著名作家矛盾是这样评价他的:“他是脚踏实地的,他在他的每一篇作品里,都试着要放进一个他认为合理的人生观,他并不建造什么理想的象牙塔。”这篇课文的作者许地山是现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象,他决心要像花生那样,做一个对别人有用的人,所以常用的笔名是“落华生”。许地山借助花生告诉我们做人的道理,生活中还有很多事物,看似平凡却能给人们带来启发,比如人们借助蜡烛、粉笔等事物写了“借物喻理”的文章,如果让你写一篇“借物喻理”的文章,你会借助什么事物写什么道理呢?事物及特点:要表达的观点:

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