2023-2024部编版语文四年级下册要素课件12天晴了的时候（新）.pptx

1、12 在天晴了的时候统编版语文四年级下册读第一小节，诗人漫步小径时看到什么景物？在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。雨后的景物有什么共同特点？你们发现了吗？给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。干净、清新、

2、休闲、愉悦在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。短句、拟人、比喻、押韵到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。读读老师提供的资料，结合自己课前搜集的资料，想想：其实作者还表达了一种怎样的感情？资料链接：这首诗写于1944年6月，当时抗日战争即将胜利。诗人写这首诗就是歌唱光明和解放的。由此，诗中的事物都有着象征的意义：雨后小径象征着经历苦难后新生的中国；“小草”“小白菊”等事物象征中国人民从战争的阴影中走出，展现出坚强、尊严的一面；“新阳”象征着胜利的曙光，预示着黑暗即将过去可以说作者怀有一颗心在静静等待以一种在希望之中守望的精神姿态。有感情地读一读，背一背。