四年级下册语文课件-12大自然的启示_人教新课标 (共12张PPT).ppt
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人教新课标人教新课标 四年级四年级 语文下册语文下册 第三单元第三单元生字殃帚腐壤翼略键鲸yngzhufrngyljinjng 同学们自由朗读课文。要求:有感情地朗读,读出文章的意思或感情。读后自由说说课文主要写了什么内容。再读文章,读中品析:寻找自己感受最深的语句或段落品读。小组交流,说出朗读的方法与原因。可以说整个语段的语气语调的特点,也可以说一句话中的一个或几个词的读法。问题探究,质疑解难:作者在文中写了大自然哪些物象,你从中领悟到什么人生的启示?请用简洁的语言概括出来。从全文来看,本文的主旨是什么?本文的描写的景与表达的意有什么关系?(探究托物言志、借物抒情的手法的特点。)品读课文,感受课文中的深刻哲理。(1)原来,大自然中的一切事物都是相互联系的。这样,才能保持大自然的生态平衡。(2)现在,飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机。(3)科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所创造。生物真是人类的好老师啊!交流讨论你能从大自然中获得哪些启示?我们应该怎样对待生活?1.找找我们身边的自然变化,试着也用细腻的语言表达出来。2.课后自己学习著名作家贾平凹的风雨,思考它给你什么启示并写写自己的体会。拓展延伸再见
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
