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类型六年级下语文同步练习-统筹方法 上海五四制版.doc

  • 上传人：a****
  • 文档编号：211958
  • 上传时间：2025-11-14
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    关 键  词：
    六年级下语文同步练习-统筹方法 上海五四制版 六年级 语文 同步 练习 统筹 方法 上海 五四 制版
    资源描述：

    一、阅读课文，回答下列问题：1第一自然段使用了什么说明方法？它在全篇中起什么作用？（下定义，总领全文）。2“如何应用呢？”这一设问有何作用？来源:学.科.网这是读者最关心的问题，最能引起兴趣；结构上又起到承前启后的过渡作用。来源:Zxxk.Com3作者怎样说明统筹方法的应用呢？举例；设例5统筹方法这一原理是否只能用在工业上呢？补充说明：应用极广（15自然段）。6本文最后一个自然段是否可以削减？来源:学科网这是全文结束语，意在说明：优越的社会主义制度更有利于统筹方法的广泛应用，因此不能删减。7、词语积累：错综复杂 通力合作 临事而迷 不无裨益二、拓展题：请将下面的设例绘成统筹图表：李强每天下午放学后5点10分到家，他要做这几件事：做作业（30分钟）烧饭（40分钟）叠衣服（8分钟）洗碗（2分钟）整理书桌（2分钟）他必须赶上父母亲6点10分下班回来吃饭。

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