六年级下语文导学案8 爸爸的花儿落了_鲁教版（无答案）.doc

1、8 爸爸的花儿落了内 容 设 计 区导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期四、问题探究1、通读全文，题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义？“花”在全文结构中起着怎样的作用？2、从全文看，爸爸是一个怎样的人？他的深情又是怎样影响着“我”的成长的？3、插叙：在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式叫插叙。常见方式有三种：（1）联想式（2）转述式（3）直述式。本文那些内容属于插叙？本文插叙有什么作用？4、爸爸逼“我”去上学这件事，表明了爸爸怎样的态度和情感?对 “我”的成长有什么影响?你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，你

2、的父亲是如何处理的?课堂小结： 有首歌说；世上只有妈妈好。今天的文章让大家重新认识了父亲，那深沉的爱，那感人的爱，让我们说真话，诉真情，用自己的心声说说，“世上还有爸爸好”。作者的文章和同学们的发言合成了一首感人肺腑的父爱的乐章，让我们把这些内容记在本子上，印在脑海里，留在我们成长的记忆长河中。课型新授课时1教案序号修改日期学 习目 标1.学习字词，有感情地朗读课文，用简洁的语言概述文章的主要内容。2.理解课文内容，理清文章的思路，学习插叙写法。3.体会作者的思想感情，感受纯朴真挚的父爱。重 点难 点1、理解课文内容，理清文章的思路，学习插叙写法。2、体会作者的思想感情，感受纯朴真挚的父爱。内

3、 容 设 计 区导学设计、错题更正区一、 文学常识作者林海音，原名林含英，小名英子，台湾作家。生于日本大阪，在北京长大。散文集窗、两地，短篇小说集烛心，长篇小说春风晓云等。本文节选自林海音的小说城南旧事的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。二、 检查预习，注音或写汉字叮嘱（ ） 骊（ ）歌 抡（ ）起 撩（ ）起 抽ti ( ) 花 p( ) 衣jn（ ）三、 整体把握，快速浏览课文，思考：1、用简洁的语言概括文章主要内容。提示：在叙事过程中,文章以( )为线索组织材料,以( )为序,穿插回忆来结构全文。2、A文中哪些地方写的是眼前事？B哪些是回忆过去的事？ C回忆的事情是怎样引出的?学后总结审阅签字上课时间