六年级下语文导学案豆腐_湘教版（无答案）.doc

1、科目语文课题豆腐年级六年级编号017课型授新课时1教师禹敏审核人目标导航目标1、 正确、流利的、有感情的朗读课文。2、 理解课文围绕豆腐写哪些方面的内容。3、 感受作者在字里行间表达的对祖国和家乡的爱恋之情。重点理解课文内容，感受作者的思想感情。难点感受作者在字里行间表达的对祖国和家乡的爱恋之情。自主学习一、 给生字注音并组词。 汛_（ ） 魄_（ ） 挽_（ ） 讥_（ ） 惰_（ ） 协_（ ） 锤_（ ） 碍_（ ） 德_（ ） 嵌_（ ）二、 理解词语。寄托：搀和：眉飞色舞：佐餐：三、 自读课文，理清课文脉络，给课文分段概括段落大意。 四、质疑问难，把文中不能解决的问题或不懂的地方写在

2、空白处。学习方式方法自学课文，利用工具书解决问题合作交流1、 朗读课文，给课文分段，概括段落大意。2、 读课文第二部分，作者围绕写了哪些方面的内容？具体是怎样写的？3、 作者仅仅是向人们介绍的豆腐吗？结合课文内容说说你的体会。学习方式方法小组合作，讨论交流，师点拨小组长检测学生交流讨论后展示以上问题。升华感情，再次朗读课文，依照本文写法，写一个片断。达标检测一、 给多音字组词。 _ （ ） _( )喷 _（ ） 干 _（ ）二、 填上合适的量词。一（ ）华侨 一（ ）豆腐 一（ ）米饭一（ ）家谱 一（ ）美酒 一（ ）诗词一（ ）滋味 一（ ）遗产三、 按要求写句子。豆腐的发明，不能不说是先人留给我们的一份珍贵的遗产。改为直接肯定句：_教学后记