六年级下语文教案-《巨伞下的城市》_上海五四制版.doc

1、【学习目标】了解“说明”这一表达方式的特点。学会查字、词典，联系上下文，选择正确的读音和义项。思考科学技术改变环境对人类的生存与发展的利弊问题，进行创造性思维，树立从小爱科学、学科学、用科学的思想。【正音正字】来源:Zxxk稽j擎qng庇b覆f睦m弊b罕hn【积累新词】1无稽之谈：没有根据的言论。2付之一笑：用笑一笑来回答、对待它。3无奇不有：没有什么稀奇东西不存在。即所有的稀奇东西都有。4举世罕见：全世界都很少见。5天长日久：形容时间长、日子久。来源:学_科_网Z_X_X_K6利弊功过：好处和害处、功劳和过失。7闻名全球：全球著名。8络绎不绝：形容来来往往不断第一部分（第1、2段），说明巨伞

2、下的城市并非子虚乌有。第二部分（第3、4段），主要介绍巨伞的段，结构及功能。第三部分（第5段），主要说明巨伞给人们的生活带来的影响。【课文分析】来源:ZXXK本文是一篇科技通讯，文字不多，读来耳目一新。文章向读者介绍了美国佛蒙特州的一小城威努斯基城市上空巨伞的建造原因、结构、功能以及对人类的利弊。本文结构清晰，每一段说明一个问题。第1段，引人注意，一把伞能盖住一个城市的神话已变现实。来源:ZXXK第2段，主要介绍了威努斯基城市气候恶劣，为了抵挡严寒的袭击，架起了这把巨伞。即小城上空张起巨伞的原由。第3段，先用设问引出说明内容，接着用比喻写出巨伞的结构和制作特点。此段采用了列数字为主的说明方法，

3、重在说明这样的巨伞是怎样撑上城市的天空的，语言平实，通俗。第4段，介绍巨伞主要的作用功能。巨伞下人们可取暖，有热水供应，还可省钱。【思维训练】1本文说明的对象是什么？本文说明的对象是：“庇护”小城的“巨伞”。）2举例说明本文的说明方法及其作用。列数字：“市区约万平方米的建筑，全在伞下”：具体说明巨伞之大。“伞柄是全市最高的67米（11层）塔楼”：具体说明伞柄之高。“深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳”：具体说明巨伞结构之牢固。“工程费用虽高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿”：具体说明巨伞“节省取暖费用”的功能。打比方：“全城犹如一座巨大的玻璃亭子”：形象地说明巨伞的形状。“出门是温暖的大家庭”：形象说明巨伞下的居民亲切、和睦。）3第3、4段是怎样介绍巨伞的？先用设问引出说明内容，接着打比方写出巨伞的结构特点和功能。来源:Zxxk4找出准确形象说明巨伞特点的动词和修饰语。动词：架起埋连接串设置。准确地说明了制作巨伞时各道工序的特点，也突出了巨伞各部件的特征。形容词：高强度透光轻巧。形象地说明了巨伞牢固、美观以及透光、御寒的特点。