四年级下册语文课件-七单元28 小狮子爱尔莎语文S版 (共15张PPT).ppt

1、28.小狮子爱尔莎语文S版四下2.本文围绕着小狮子爱尔莎写了哪三方面的内容？1.本文写了件什么事？复习用“_”画出写小狮子的句子，先读一读，再完成上面的填空。这是一只（）的小狮子。出生用“”画出“我”和小狮子初步建立情感的句子，先读一读，再次完成上面的填空。这是一只（）的小狮子。出生 2.用最简单的词概括小狮子的特点。1.读读第2自然段，说说这段的主要内容。4.有感情地朗读。成长 3.用自己的话说一说小狮子顽皮体现在哪里。2.概用最简单的词概括小狮子的特点1.读概括这一段的主要内容4.读有感情地朗读成长3.说用自己的话说一说小狮子的特点体现在哪里有感情地朗读，同学之间互相评读。哪些语句可以看出

2、小狮子已和“我”建立了深厚的感情？成长“我”为什么要把爱尔莎送回大自然？默读这一部分，讨论一下：你赞成把小狮子送回大自然吗？回归大自然B、试验由人抚养并带有人气味的狮子，能否在大自然中生存。A、“我”真正深爱它，让它自己去生活。回归大自然在送回小狮子的过程中哪些语句可以看出“我”和爱尔莎的深厚感情？回归大自然B、我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。A、爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。回归大自然学习了这篇课文，说说你有什么感受？总结展开想象，说说小狮子爱尔莎回到大自然以后的情景。拓展爱尔莎在乔伊亚当逊的怀抱中长大，它像可爱的孩

3、子一样依偎着亚当逊，跟她撒娇；它又像健壮的小伙子勇敢地保护自己的妈妈一样保护着亚当逊。三年的共同生活，使亚当逊和爱尔莎建立了真正母女般难以割舍的感情。但是，“为了爱尔莎的自由，为了作保护野生动物的示范”，亚当逊终于狠下心来，在一个清晨含泪吻别了爱尔莎，把爱尔莎交回了大自然。拓展1961年，亚当逊又重返送爱尔莎回归大自然的那片森林，更令人惊异的奇迹出现了：爱尔莎带着自己的三个子女来看望亚当逊了！亚当逊激动极了，为它们准备了鲜美的骆驼肉。爱尔莎吃完后，一步三回头地走了，却把自己的三个子女全部留给了亚当逊。于是，亚当逊又像以前抚养爱尔莎一样抚养着爱尔莎的子女，又像让爱尔莎回归大自然一样，把它们养大后，送它们回归大自然。拓展