2023届高考语文二轮复习课件-病句辨析.pptx
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- 2023 高考 语文 二轮 复习 课件 病句 辨析
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1、病句辨析1、下列句子中没有语病的一项是()A、央视朗读者受到观众的广泛好评,是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。B、“关爱生命,杜绝校园霸凌”的主题班会,有效地增强了中学生自我保护。C、电影厉害了!我的国生动地展示了我国科技领域取得的重大发现,这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。D、“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。答案:D A、句式杂糅,可去掉“的缘故”或者“因为”;B、缺少宾语中心语,应在“自我保护”之后加上“的意识”;C、搭配不当,应把“发现”改为“成就”。2、下列句子中没有语病的一项是()A、我省要全面加强海洋生态文明建设
2、,提高海洋生态资源开发利用的效率和范围。B、中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。C、我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。D、广受好评的电视节目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。答案:C A、“提高”与“范围”搭配不当,应删去“和范围”;B、缺少宾语,应在“尤其是读经典名著”后加上“的习惯”;D、语序颠倒,应改为“不但唤起了人们对经典诗词的记忆,而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平。”3、下列句子中没有语病的一项是()A、继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技
3、术的国家。B、为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品,建书香校园”。C、最近阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点。D、相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现、和制止欺凌行为。答案:A B、缺少宾语中心语,应在句末加上“的活动”;C、主谓搭配不当,改为“阿尔法狗在与围棋冠军柯洁的对战中”;D、语序不当,改为“发现、干预和制止。”4、下列句子中没有语病的一项是()A、“2018年俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。B、通过纪念汶川地震十周年,使人们又一次重温了“一方有难八方支
4、援”的场景。C、电影芳华勾起了一代人的回忆,是因为他们怀念那个年代的原因。D、中美贸易战的停战,不但有利于中美两国经济稳定发展,而且有利于世界经济稳步回升。答案:D A、重复,“大约”和“左右”重复,可去掉其中一个;B、缺少主语,可去掉“通过”或“使”;C、句式杂糅,“是因为.”和“是.的原因”,这是两套句子结构,不能并存,所以删掉其一。4、下列句子中没有语病的一项是()A、孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。B、为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品,建书香校园”。C、盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌
5、同时服用维生素C。D、“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要反思和面对的问题。答案:C A、搭配不当,“有很高的收视率”的主语不是孟非,而是“他主持的节目”;B、成分残缺,缺少宾语,结尾加上“的活动”;D、语序不当,先“面对”才“反思”,改为“面对和反思的问题”。成分残缺搭配不当语序不当词语误用歧义句式杂糅并列不当前后矛盾重复累赘成分残缺指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺少主语或宾语。搭配不当指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。成分残缺是指句子语序错乱,造成病句。例句1:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。例句2:我国
6、人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。例句3:这些古老遗民仍保留着以钻木取火的方法获取火种以照明和取暖。例句4:那些有过硬技术的职工,企业即使面临困难,也要千方百计地挽留。例句1:他那锐利的眼睛投向了人群。例句2:在市郊的每块土地上,都可以看到农民们愉快的笑脸和那“喔哝、喔哝”的赶牛的吆喝声。例句3:只要稍微深思熟虑一下,这个道理是不难领会的。例句4:如果你的帮助多么卑微,在他的心上,都像千斤重的砝码。例句1:我们不能忘记英法联军并洗劫圆明园的历史。例句2:我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。句式杂糅两个句子糅合在一起,造成句子不通顺的现象。前后矛盾是指句子表述违背常理,造成前
7、后矛盾的情况,或者前后分句不对应的情况。词语误用句子中词语色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误用。例句1:我们之所以要求坚持锻炼身体的原因,是因为锻炼可以学生的体质,磨练学生的意志。例句2:一部影视作品,要想有高的收视率或票房价值,就要有质量和必要的包装宣传缺一不可。常见的句式杂糅分析本着.为原则本着.原则;以.为原则是为了.为目的是为了.;以.为目的原因是.造成的原因是.;由.造成的是因为.的原因是因为.;是.的原因有.组成有.;由.组成关键在于.是十分重要的关键在于.;.是十分重要的围绕以.为中心围绕.;以.为中心成分是.配制而成的成分是.;由.而成的是由于.的结果是由于.
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