吉林省延边市长白山池北区2022学年八年级语文上学期第一次月考试题新人教版.docx

1、 2022-2022学年度上学期八年级语文第一次月考试卷题号一二三总分得分同学们好！请珍惜每一次历练的机会吧！面对锻炼自己、舒展才智的考试，请认真阅读，仔细审题，自主思考，规范书写。相信你一定能够按要求去做，表达自己真实而独特的感受和体验。一、积累与运用（14分，书写1分） 1给下列加点字注音或根据拼音填汉字。（2分）漫溯（ ） 曲肱（ ） shn自（ ） 竦zh（ ）2读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。（1分）读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_，_。3古诗文默写。（8分） ，志在千里。（龟虽寿）乡书何处达？ 。（次北固山下）自古

2、月圆人不全，这总是会留给人们无限的遗憾和怅然，于是宋代的苏轼在水调歌头一词中“ ， ”两句就把这遗憾化作对天下离别之人的美好祝愿，传唱至今，历久弥香。文天祥过零丁洋一诗中，体现诗人的民族气节、表明舍生取义的决心的诗句是： ， 。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，自喻中虽感惆怅，却表达积极与豁达的人生态度的句子是： ，4.从小学到初中，同学们诵读经典诗词，一定积累了相当数量的诗词佳句，语文活动课时，小明同学出了一个上联，要求同学们根据所积累的诗词内容对出下联：（2分） 上 联：遇困境当思柳暗花明 下 联： 二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）论语十则

3、孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（为政）子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（为政）子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（里仁）子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”（里仁）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（里仁）子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（述而）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（子罕）”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所

4、不欲，勿施于人。”（卫灵公）5.论语是记录孔子及其弟子言行的书，是 （ ）的经典著作之一。（1分）6.解释下列加点字。（2分）弟子服其劳（ ） 君子喻于义（ ）7.前四节谈“行孝”的问题，那么孔子认为君子应该怎样行孝？（2分）_8.“不义而富且贵，于我如浮云”，这个句子运用了什么修辞方法？其作用是什么？（2分）_9.“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”讲的是什么道理？请谈谈你的理解。（3分）_（乙）阅读下面短文，回答问题。（5分）尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇

5、又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬其脑果腹而去。 （选自薛福成物性相制）【注释】飚下：带着一股风跳下。踞：趴。盬（）：吃。 10.解释下面加点字的含义。（1分） （1）尝见一蜘蛛布网壁间 （ ） 蜘蛛乃酯其脑果腹而去 （ ）11.文中的蜘蛛最后是怎样杀死大蛇的？用原文语句回答(2分)_12.读了这则短文后，你从中悟出了什么道理？(2分)_（二）现代文阅读（26分）阅读下文，回答问题。无 言 之 爱 晓晓 (1)母亲是个哑巴。 (2)在我出世之前就是。小时候的我总是眨

6、着一双奇怪的眼睛，瞅着只会啊啊乱叫和手舞足蹈的母亲，瞅着瞅着，懂些事理了，我便抬不起头，甚至感到羞耻和仇恨。因为母亲的缘故，我额外地多受了他人的欺负。虽然哑巴母亲会适时出现，拼命护卫着，可是却往往适得其反，让我陷入更无法逃避和尴尬的境地。 (3)上学后，我最怕的，是雨雪天的突然降临，因为母亲会第一个把雨具和衣服送到学校。哑巴母亲不知道在哪能找到我，那么大的学校那么多的孩子，她根本就不知道该往哪儿找。找急了的母亲，便只好“问”路了。回答她的，是哄笑，是围观，是模仿，赶也赶不走，自己也脱不了身。她急，简直要出手打人了，这更激发了围观者取笑逗闹的兴致。因急着把东西送到我的手上，最终她还是忍住了愤怒，

7、又是作揖又是赔笑，巴望着逃出重围继续寻找孩子。 (4)这一切，全被远远躲着的我看在眼里。我躲得远远的，躲得严严实实。我情愿淋着雨回家，情愿冻得浑身发抖冻出病来，也不愿去接母亲手中的雨具和衣服。直到放学了，我会远远地绕过母亲，偷偷朝家的方向跑，把孤零零焦急寻找自己的母亲扔在学校，像没头苍蝇一样四处乱撞 (5)天很晚很晚，学校空寂无人了，母亲才沮丧地回家。一进家门，看见平安坐在那里的我，她眼睛里波光一闪，抽了抽鼻子，放下东西，像没事一样，继续做活儿去了。我却觉得很高兴，有赢了的味道。 (6)渐渐地，母亲和我之间，不但没有了任何交流，也越来越陌生。我见到母亲就跑，哪怕在路上遇见了，也像不认识一样。对

8、于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心，我要么置之不理，要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。 (7)在我心里只有一个想法，顽固而坚定的想法离开这个让我抬不起头的家，离开只会给我带来羞辱的母亲，离开这片缺乏温情、友好和暖意的土地。 (8)于是，我拼命地读书，以超出常人的意志和顽强，从村小学到乡中学，到镇上的高中，再到远在省城的大学。我惟一能做的，似乎只有读书，读得全村乃至全乡人对我只有仰视的目光了，还是读。 (9)从上中学起我就开始住校，一个月回家一趟，取些米和咸菜母亲再也不往学校送了。因为父亲老实愚笨，而且身体有病，干不了重活，母亲只得养猪养鸡打柴挖药材，还干苦力挣钱，甚至她还偷偷到远远的地方

9、乞讨。 (10)有一次，在外乞讨的母亲被狗咬了，伤口化脓感染了好长时间，我都不知道。偶尔回家的我从不关注母亲的一举一动，我的眼里，只有读书。不幸的是，同村同学告诉了我母亲乞讨的事，我当即气得撕了书本，从学校出走了。后来我才知道，母亲用满满一篮子鸡蛋托人写了厚厚一沓寻人启事，四处张贴，村里乡里还有镇上。寻人启事上说：再不去丢人现眼地讨饭了，只要孩子能回来。流浪的我因一连几天吃不上饭，就回来了，从此长住学校，再不回家。 终于有一天，大学毕业了的我想把根儿扎在省城。因而，除了父亲去世回家过一次，就再也不曾踏上家乡的土地。母亲一人守着孤单冷清的家，还不停地给我寄钱，把积攒的零钱换成整钱，再央人帮着写好

10、汇款单，汇到城里。我有些不安和内疚，但碍于面子我不能“回头”。每年春秋两季，她还会寄出亲手做的布鞋和棉鞋。母亲从没想过儿子喜不喜欢,会不会穿，只管做，用心地做，不间断地做，当做一年到头最重大的事情来做。 上个月，从未出过远门的她，由乡里到镇上到县城再到省城，手里拿着写有我地址的字条，满城市寻找着。等终于看到两年没见面的我时，母亲老泪纵横！黑瘦且布满沟壑的脸，像枯萎的黄菊被浇上了水。她颤巍巍地从里怀摸出一双崭新的布鞋，捧到我眼前。那双松树皮般粗糙的手，指指我的脚，又指指布鞋，一双浑浊却闪着泪光的老眼，定定地盯着我，生怕我会从她视野里消失 我再也受不了了，“扑通”一声，万般负罪地跪在了哑巴母亲的面

11、前13.给下列词语中加粗的字注音。(2分)作揖（ ） 愚笨（ ） 积攒（ ） 沟壑（ ）14.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）虽然哑巴母亲会适时出现，拼命护卫着，可是却往往适得其反。适得其反：_对于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心，我要么置之不理，要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。 置之不理：_ 15.文章开头以“母亲是个哑巴”这一句单独成段，在结构和内容上各有什么作用？（4分）_16.母亲为“我”送雨具和衣服时，“我远远地绕过母亲”，“把孤零零焦急寻找自己的母亲扔在学校，像没头苍蝇一样四处乱撞”，母亲虽不会说话，课内心一定有许多话，要对自己的孩子说。请你为母亲设计一段内心独白，表

12、达母亲此时的内心情感。（4分）_ _17. 文章中的“我”为什么“读书，读得全村乃至全乡人对我只有仰视的目光了，还是读”（4分） _ _18.从人物描写的角度赏析第段中画线的句子。（4分） _ _19.文中“我”最后以下跪的方式表达出自己对母亲的情感，我们在生活中也一定有过误解母亲的时候，读了这篇文章，你认为以后应该怎样和母亲相处？（4分）_（三）名著阅读（5分）20. 名著阅读：每空1分，共5分早在19世纪初期，一位法国教师走出生物实验室，投身旷野，从此与渺小的昆虫相伴，唱出了生命的赞歌：你们撕裂动物而我研究活体；你们把它变成悲惨而可怜的物体，而我使它变得可爱；你们在拷问室和解剖室工作，而我

13、在蓝天下观察，倾听知了歌唱；你们用细胞和原形质做化学实验，而我在昆虫高尚的行为中研究它们的本能；你们窥探死亡，我观察生命。最终他成为举世闻名的（ ）家、（ ）家和( )家，他就是( )（人名）。在他人生的最后35年，他是在（ ）（地方）度过的，并且完成了昆虫记的后9卷。 三、写作（60分）21.综合实践:阅读下面的材料，按要求完成语言表达。(10分) 2022年的教师节刚刚过去，班委会决定举行一次“师恩献礼”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。请你为本次活动你一个富有文采的主题。(3分) _请你为本次活动写个开场白。（不少于100字7分）22.以下两个作文，任选其一。（50分）作文（1）题目

14、：给_的信作文（2）阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目作文。这是一个没有太阳的寒冷的冬日的早晨，一群黑人翘首远方。远方隐隐约约出现了一个白种女人的身影。这时，人群几乎要欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等待的伙伴。在这个国家，白人与黑人一向是互相敌对的，是什么力量让他们如此亲近？这是一个偏僻的小站，公交车每两个小时才来一趟，而且这些公交车司机都有一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的都是黑人。据说，这个白种女人是个作家，她住在前面3英里处，那里也有一个车站。可为了让这里的黑人顺利地坐上公交车，她每天坚持走3英里来这里上车，风雨无阻。黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。要求：（1）要自由

15、、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）书写要规范、美观、整洁。（5）文中不得出现本人姓名及学校姓名。 2022=440 500 800 池北一中2022-2022学年度上学期八年级语文第一次月考试卷答案1.s gng擅峙2.略3.老骥伏枥归雁洛阳边但愿人长久 千里共婵娟人生自古谁无死 留取丹心照汗青4.略5.儒家6.做、承担；明白、知道、了解7.细心周到保重自己身体，不让父母操心（细心）；发自内心地敬重父母，和颜悦色地对待自己的父母（恭敬）；守候身边，及时行孝（及时）；了解父母，用心行孝（用心）。8.运用了比喻的修辞手法，表现了孔子轻视不义之财、名

16、利地位，是“视金钱如粪土”的生活态度。9.“己所不欲，勿施于人”就是将心比心，自己不希望体会的，也不要让别人体会到。同学之间相处，如果能够做到这一点，大家都会觉得你善解人意，就会有很好的同学关系。如：自己不希望被同学起外号，就不要给同学起外号；自己不希望被同学揭短，就不要揭同学的短与同学交往如此，与其他人交往亦如此。10.（1）曾经 （2）离开11.蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动12.弱有所强，强有所短，弱者要相机而动，善于斗智，就能战胜强敌。（只要以己之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者）13.y y zn h14.(1)这里指母亲的护卫，“我”根本就不需要，反而使“我”感到尴尬。（2）这里指“我”对于母亲的叮嘱不予理睬，对母亲十分冷淡。15.结构：总领全文，为下文作铺垫。内容：交代母亲的缺陷，同时也更加突显了母亲的伟大。16.略17.那时，“我”不理解母亲特殊的爱，想要离开母亲，离开这个家。对于当时的“我”，读书是最好的途径，取得了骄人的成绩之后，仍然继续努力，着重表现出“我”想要离开母亲的迫切心情。18.肖像描写 写出了母亲的苍老，生活的艰辛19.围绕“理解母亲，多同母亲沟通”来谈，语言流畅，感情真挚即可20.博物学、昆虫学、散文、法布尔、荒石园 21.略22.略11