广西桂林市逸仙中学高中语文必修三教学课件：第7课《李商隐诗两首》 （共20张PPT） .ppt

1、第7课 李商隐诗两首夕阳无限好 身无彩凤双飞翼何当共剪西窗烛 春蚕到死丝方尽只是近黄昏心有灵犀一点通却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始干你知道这些名句吗？旷世情种李商隐李商隐(约813约858)晚唐诗人，字义山，号玉生，出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；还有托古讽今的咏史诗，描写爱情生活的无题诗，后者最为读者所喜爱，收集在李义山诗集。他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵，典丽精工。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。锦

2、瑟李商隐瑟筝解题“锦瑟”或名“无题”，题目“锦瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的诗。“锦瑟”：瑟，乐器名，有五十根弦，音节繁复；锦瑟，雕饰华美的瑟。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。锦 瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟琴为什么要有有五十根弦，每根弦都让我追思美好青春。诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山

3、，点出自己因回首青春往事而引发的惋惜伤感。具体鉴赏庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；抒发诗人的惆怅与迷惘。“杜鹃啼血”包含了诗人凄凉悲慨，生而不能，死则续梦。用典沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。“沧海、明月、明珠、泪珠沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；而不

4、可即的又带有哀婉的妙境；“蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟”代表了代表了一种异常美好的事物一种异常美好的事物不能常在，寄寓了诗人悲伤嗟悼之情。不能常在，寄寓了诗人悲伤嗟悼之情。此情可待成追忆?只是当时已惘然。这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。追梦醒来，流露出无可奈何的情怀。读读品品赏赏析析从诗中找出表明主要内容的三个字来吗从诗中找出表明诗人情感的两个字来吗？内容之眼：思华年情感之眼：惘然诗歌内容（首联）锦瑟牵情，惋惜伤感（颔联）往事如梦，惆怅迷惘（颈联）对月而泣，悲伤嗟悼（尾联）追忆此情，无可奈何诗的情感追忆华年的迷惘与感伤。后人对锦瑟的解读：1、对亡妻的

5、深情悼念（悼亡诗）2、思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）3、作者的身世自伤（咏怀诗）马嵬（其二）杨贵妃墓（衣冠冢，咸阳）马嵬（其二）马嵬（其二）马嵬（其二），是李商隐，是李商隐咏史诗咏史诗中的佳作中的佳作。咏史之作，东。咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实无华。至晋朝左思史实，平实无华。至晋朝左思咏史咏史、陶渊明、陶渊明咏荆轲咏荆轲之之类，始借题发挥，寄寓怀抱。唐类，始借题发挥，寄寓怀抱。唐代诗人，如杜甫、刘禹锡等人，代诗人，如杜甫、刘禹锡等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的境界。扩大了诗的境界。李商隐的咏史李商隐的

6、咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱，总之是及唐朝国家战乱，总之是以史为以史为鉴，多抒发兴亡之慨。鉴，多抒发兴亡之慨。鉴赏要点首联从“海外”说起，气势磅礴，笔力千钧。传说，杨贵妃死后，唐玄宗悲伤不已，就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言，说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还带回了她头上的饰物。诗人这里用“徒闻”二字将此事轻轻带过，实际上是否定了这虚妄之说。接着，诗人又宕开一笔，指出“他生未卜此生休”。意为：来世渺茫难求，可是李、杨今生的缘分已然断绝，却是无争的事实。此语如当头棒喝，发人深省。颔联、颈联二联，都是从对比的角度来写李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之

7、后，唐玄宗这位失去了权势的皇帝，听到的只是军旅的梆声，再也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。现实的情景是军队哗变，“六军不发”，当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女的赏心乐事，而今都成悲痛，可谓“乐往哀来摧肺肝”！鉴赏要点尾联点明题旨：如何贵为天子那么多年，却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢？这一反问虽然含蓄却很有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。鉴赏要点章法结构这首这首咏史诗咏史诗从从章法章法上看，采用上看，采用了了倒叙倒叙的手法。的手法。先说唐玄宗先说唐玄宗“召魂之举召魂之举”的荒唐，再追述马嵬的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深。可谓一波三折，曲折幽深。另外，五、六两句，也是另外，五、六两句，也是“倒行逆施倒行逆施”：“当当时七夕笑牵牛时七夕笑牵牛”事发在前，反而置后说；事发在前，反而置后说；“此日此日六军同驻马六军同驻马”事发在后，反而先着笔。这一点，事发在后，反而先着笔。这一点，是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的“沉沉郁郁”，但却颇得杜诗的，但却颇得杜诗的“顿挫顿挫”：如：如水流遇阻，水流遇阻，回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏。