2020-2021学年高一语文人教版必修3教学教案：第一单元 1　林黛玉进贾府（3） WORD版含答案.doc

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资源描述：: 1、林黛玉进贾府教案教学设想林黛玉进贾府选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小说中众多人物所活动的典型环境贾府，并且展现贾府中各式各样的人物形象，这对学生了解红楼梦全书有着非凡的意义。那么，教学本文的重点自然是对贾府这一环境和人物形象进行分析。教学目的1.初步了解曹雪芹和他的红楼梦及其思想和艺术成就 2、通过本文的学习，把握主要人物的性格特征及表现人物的手法。教学重点难点：典型环境和主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特征。教学方法：诵读法、教师引导下的讨论法、点拨法教学过程第二课时教学要点：1、分析荣国府三代当家主妇-王熙凤性格
2、特点。2、把握小说塑造人物形象的手法。3、结合网络、读本等手段多渠道了解王熙凤的性格，体会人物性格的多面性。教学内容与步骤：一、内容回顾，导入新课林黛玉进贾府以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次展现了全书的典型环境贾府的概貌。第一次介绍了贾府的一批主要人物，如王熙凤、林黛玉、贾宝玉等。二、小说塑造人物常用方法三、研读文本并思考：(1)课文从哪些方面去描写刻画王熙凤的？(2)可简要划分为几个层次？(3)每一方面各体现王熙凤什么样的性格？四、分析探讨王熙凤的性格提问：课文的5、6两个自然段集中刻画了王熙凤的性格，分为五层：一是人物出场，二是肖像描写，三是贾母的戏谑之言，四是见林
3、黛玉，五是回王夫人的话。分析这五层内容表现了王熙凤怎样的性格特点？明确：(1)从人物与众不同的出场，既能看出人物特殊的地位身分，又能看出泼辣的性格。 (2)肖像描写不仅表现了王熙凤的外在特征年轻、貌美，而且表现了她的内在性格刁钻、狡诈。 (3)贾母的“泼皮破落户”“凤辣子”的戏谑之语，虽是开玩笑，却一针见血地揭示了人物的性格特点：心狠手毒。(4)王熙凤见林黛玉，先是恭维，而后“便用帕拭泪”，接着“忙转悲为喜”，还“亲为捧茶捧果”，差人打扫房间。王熙凤察颜观色，善于逢迎贾母的虚伪性格，被刻画得入木三分，淋漓尽致。(5)回王夫人的话，虽是一带而过的情节，却也是刻画人物的重要一笔，它不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了她的精明能干的特点。教师小结：王熙凤是一个精明能干惯弄权术貌似可喜实则可畏贾府的实际统治者五、拓展延伸，多角度认识评价王熙凤（1）金陵十二钗图册判词（2）小说中众多人物评价 (3)红楼研究者:周汝昌、马瑞芳六、教师小结：王熙风是一个充满着矛盾性格的典型形象，是美与丑、善与恶、凶险与软弱、精细与粗疏、自强与自卑、毒辣与胆怯的结合体，是一个典型环境中的典型人物。七：布置作业“我眼中的王熙凤”

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