浙江省慈溪市三山高级中学七年级语文下册4.20口技课件新人教版.ppt
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- 浙江省 慈溪市 高级中学 年级 语文 下册 4.20 口技 课件 新人
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1、口技简介:口技,它属杂技的一种,是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期,就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事,所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。现在中央电视台有个“曲苑杂谈”的栏目,里面就经常有人模拟各种各样的声音。林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治年间进士。著有铁崖文集等。口技原为他的秋声诗的序言。原意是借口技人的“善画声”(善于绘声绘色地描写生活),说明秋声诗也是“善画声”的诗作。作者作品简介本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响,异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写,表现了我国民间艺人的高超技艺。中心思想文章结构
2、:第一部分(第一段),交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具,以及开演前的气氛。第二部分(第二段至第四段),写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分(第五段),写表演结束时的情景。文中开篇有个字统领全文,请找出来,并指出文中哪些地方体现了这个字。交代口技艺人的表演道具,可以有三种方案:1.只在开头交代;2.只在结尾交代;3.开头结尾都交代,你认为哪个好?问题探究:赏读课文一 找出课文中哪些是正面描写,哪些是侧面描写,并说说这样写有什么作用。正面描写:对文章所要表现的人物或中心事件的直接地描写,用以直接刻划人物,表现主题。(也称直接描写)例如变色龙一文中,对奥楚蔑洛夫语言多变的描写表现了他
3、媚上欺下、见风使舵的奴才嘴脸;社戏中孩子们的动作描写反映了农村生活的快乐、自由;最后一课中对小弗郎士的心理活动描写揭示了他的爱国精神。侧面描写就是不直接对描写对象进行正面的描写、刻画,而是描写与之有关的其他事物,或是通过其他人物的评论,从侧面烘托、映衬,表现出描写对象的特征来达到写所要写的人和物的目的。侧面描写含蓄,能留给读者更多的想像余地,因此能给读者以特殊的美感。文中几处侧面描写,层层深入、生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超。1、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。2、宾客意少舒,稍稍正坐。3、宾
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
