四年级上册语文单元测试第一单元 B卷_冀教版（有答案）.doc

1、第一单元 达标测试卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见

2、于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 时间：90分钟满分：100分“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之

3、意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。基础达标我会做(45分)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他

4、能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、 汉字城堡(1

5、3分)1准确写出画“ ”字的读音。(4分)鼾()声屏()气凝()神绚()丽玫瑰() 山楂() 玲()珑 耳畔()2形近字组词。(5分) 3给多音字组词。(4分)分 散 卷 鲜二、 词语广场(16分)4正确书写词语。(10分) cho shng zhnfng sh zi blng totin zsh xunzhun z wi yn xi x q5把下面的四字词语补充完整。(6分)波澜()()山()水()()()私语玉()银() ()风()面 ()()中外三、 句子花园(16分)6山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。(缩句)_7浪潮飞奔而来。(扩句)_8他学习成绩很优秀。(改成反问句)_9小明的学习

6、成绩进步了。(修改病句)_10下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。(仿写)_与其_，不如_。11指出下面句子中所用的修辞手法。(1)下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。()(2)公园里的花真香啊！十里以外都可以闻到香味。()(3)桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。()综合训练我能行(16分)四、 语言积累(5分)12中秋节的夜晚，我和小伙伴来到西湖边赏月，看到美丽的景色，我不禁想起刘禹锡的“_，_”这两句诗。13桂林山水甲天下，_。其中“甲”的意思是_。14西湖，是一首诗，一幅天然图画，这样的美景你还知道：_。(举一处即可)五、 课本透视(7分)15望天门

7、山的作者是_代诗人_。16海上的风是_，它一来，就绽开_。这句话运用了_的修辞手法。17望洞庭一诗中描写了洞庭湖_季的景象，从_可以看出来。六、 思想交流(4分)18在课文中作者写道：“下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。”你听到的下雪的声音是什么样的？_读写应用我来秀(39分)七、 课内阅读(9分)下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。下雪的声音，好像()的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。雪，滋润着大地()的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一

8、个()的春天就来了。19按原文填空。(3分)20这段话选自_这篇课文。(1分)21读到“窸窸窣窣地走来”，我仿佛看到_。(2分)22你从文中画“”的句子中能体会到什么？(3分)_八、课外阅读(10分)美丽的达里诺(nu)尔你知道达里诺尔是什么意思吗？它是蒙古语，意思是像大海一样的湖泊。达里诺尔像一颗晶莹的珍珠，镶(xing)嵌(qin)在内蒙古赤峰市克什克腾旗贡格尔草原上，方圆一百多公里。达里诺尔湖的前方是奇峰秀丽的曼陀山后面是形如铁砧(zhn)的砧子山山上盛开着草原上特有的金萍野荷马兰和萨日郎(lng)花可美啦达里诺尔湖畔水草丰美，数万亩(m)“草库伦”流水潺潺、绿浪翻滚，成了驯养牲畜(ch

9、)的摇篮。勤劳的牧牛人、牧羊人骑着剽(pio)悍(hn)的骏马，手握套马杆，真叫威风，饿狼见了他们也会吓得没命地逃跑。你要是站在敖(o)包上遥望湖畔，那更有一番诗意：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。高大的骆驼慢慢移动着脚步，蠕动的羊群和白云连在一起。牧区的人少，每当叔叔们外出放牧，阿姨、小姐姐们可忙了，剪羊毛、接羔、挤牛奶；小哥哥们放牛犊(d)、放羊羔。牧民们的生活也是丰富多彩的。每年的八九月间，秋高气爽，牛羊肥壮，牧民们就在湖滨聚会，载歌载舞，还举行赛马、摔跤、射箭比赛。这个风俗一直传到现在，就是一年一度的“那达慕大会”。达里诺尔是贡格尔草原的骄傲。这儿的鱼可多了，每年一开冻，小河里的鱼儿

10、拥着、挤着往湖里跑，用脸盆就能舀(yo)上几条来。湖里除了特有的滑子鱼、鲫(j)鱼，还有从外地引进的鲤(l)鱼、鲢(lin)鱼。真是：达里诺尔湖水浪打浪，船儿出动鱼满舱(cng)。达里诺尔湖周围河流纵横(hng)，这里有鱼鹰、湖鸥、天鹅、鸿雁等众多的水鸟，它们把达里诺尔湖点缀(zhu)得更加美丽！23达里诺尔蒙语的意思是_。湖前方是_，湖后面_。湖畔水草_，牧民们的文体活动有_、_、_。(3.5分)24给第一自然段的空白处加标点。(3.5分)25达里诺尔给你留下了怎样的印象？请你概括一下。(3分)_九、 我写我心(20分)26题目：我心中最美的地方同学们，景色美丽并能给我们带来快乐的地方让我们

11、赏心悦目。你心中有美丽的地方吗？在那里你又是怎样快乐地玩耍，又是怎样感受那里的美景的？快写下来吧。要求：语句通顺，条理清晰。参考答案：第一单元达标测试卷一、1.hnbngnngxunguizhlngpn2示例：3示例：二、4.潮声绽放狮子波浪滔天姿势旋转滋味银屑序曲5壮阔清秀窃窃片屑春拂驰名三、6.山楂树上缀满果子。7汹涌的浪潮铺天盖地飞奔而来。8难道他学习成绩不优秀吗？9小明的学习进步了。10下雪啦！在家里隔窗欣赏去外面堆个雪人，打场雪仗11(1)拟人(2)夸张(3)排比、比喻四、12.湖光秋月两相和潭面无风镜未磨13阳朔山水甲桂林第一14.示例：黄河壶口瀑布五、15.唐李白16.花神万朵浪花比喻17秋湖光秋月两相和六、18.示例：下雪的声音就像是可爱的孩童的笑声，让你感受到这个世界的纯洁与美好。七、19.慈爱母亲鲜丽绚丽20.下雪的声音21至亲好友悄悄地向我走来22应该多留心观察周围的事物，用心去感受、去发现。八、23.像大海一样的湖泊奇峰秀丽的曼陀山形如铁砧的砧子山丰美赛马摔跤射箭比赛24，、，！25达里诺尔不仅风景美丽，而且鱼儿众多。这里的人们生活丰富多彩，是一个让人着迷的地方。九、26.略。