四年级上语文导学案(学生用)“ 三颗纽扣”的房子_北师大版.doc
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课题:“ 三颗纽扣”的房子 课型: 新 授 主备人: 杜睿娟 学习目标:1、 掌握生字新词,并能灵活运用。2. 通过读课文,找到文章的中心句,并能领悟概括课文中心意思的句子。学习重点:理解寓言寓意。课前尝试(课前完成)一、 轻声自由读课文,试着读准字音,读通句子,读不通的句子就多读几遍。二、 请你用自己喜欢的方法再读一读课文,边读边想:这篇童话讲述了一个怎样的故事?“三颗纽扣”的房子有什么特点?课堂探究 1、 默读课文,看看作者是按照什么顺序来写这个童话的?它有哪些故事情节呢?2、读了这篇课文,你认为哪一句话最发人深省,给人启迪?请你再读读课文,找一找,说说感受。课后检测改正下列词语中的错别字。粉装玉砌( ) 震奋人心( ) 阴谋鬼计( )魅丽无穷( ) 波滔汹涌( ) 千钩一发( )作业设计1.有感情地把这个童话故事讲给家人听,说说自己的体会。2.摘抄本课的优美词句。3.读读童话金纽扣和三只熊。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
