陕西省蓝田县焦岱中学高中语文 优美的汉字课件2 新人教版必修1.ppt

1、字之初，本为画 汉字的起源 在遥远的大山南面，住着一位美丽如花般的格格，我骑着剽悍的骏马去找她，一连三次都被她拒绝，我是多么彷徨和忧伤。第一次见她是个大雨滂沱的日子，我托河里的鱼儿把我的爱情表达，狠心的格格却把我当作仇人赶出部落；第二次见她时漫天刮起大风，风沙挡不住我的去路，我托信鸟儿来表达我的忠心，无情的格格啊，却放出猎犬把我赶出家门；第三次我又去见她，天空飘下大雪纷纷，我托海东青表达我的真情，可怜的姑娘哟还是把我当成敌人，我是多么痛苦万分；在遥远的大山南面，住着一个能歌善舞，又能生儿育女的好格格，我要不断地拜访打动她的芳心，我的情谊像绵绵不绝的河水，我爱她直到生命的终结，我要同她永结同心神

2、授说结绳说八卦说仓颉造字汉字的产生汉字的起源说汉字的产生：“结绳记事”说：“仓颉造字”说：仓颉创造了文字，老天降了一场谷子雨表示祝贺（这就是二十四节气之一“谷雨”的来历）。“谷雨”祭拜仓颉也就成为我国继“清明”祭拜介子推、“端午”祭拜屈原等民俗之后的又一民俗。“河图洛书”说：河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案，历来被认为是河洛文化的滥觞。河图洛书是中华文化，阴阳五行术数之源。最早记录在尚书之中，其次在易传之中，诸子百家多有记述。太极、八卦、周易、六甲、九星、风水、等等皆可追源至此。仓颉许慎说文解字象形者，画成其物，随体诘诎。日、月是也。（文字描摹实物的形状）指事者，视而可识，察而见意。

3、上、下是也。（文字由指示性的符号构成）会意者，比类合谊，以见指撝。武、信是也。（汇合两个或两个以上的字构成一个新字）形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。假借者，本无其字，依声托事。令、长是也。汉字的造字方法：用字法象形：象形，描摹实物的形状。人、门、日、月、山、水、衣、目耳、石、田、火、车、牛、马、鹿虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟泉、卵、首、虫、舟、燕、口指事：指事者，视而可识，察而见意。（文字由指示性的符号构成）特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。木本，添加的部分表示树根；木末，添加部分表示树梢；木朱，表示

4、红色的树芯；刀刃，表刀口处；会意：会意者，用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义。“朝”字像日、月同现于草莽之中，表示太阳初升而月亮未落的早晨的情景。“及”字从人，从又，像人的后面有一只手，表示追赶或赶上的意思。“莫”字是“暮”字的初文，从日，从茻，像日落于草莽之中，表示日暮。“即”字像人靠近饭食就食，本义为靠近。苗苗采采囚囚从从林林形声字：形声者就是取一个字表示就是取一个字表示事类事类（一般称为（一般称为“形旁形旁”），），另一字表示另一字表示读音读音（一般称为（一般称为“声旁声旁”）。）。形旁和声旁的部位大体有以下六类：形旁和声旁的部位大体有以

5、下六类：左形右声：左形右声：梧、河、惜、蝗、物；梧、河、惜、蝗、物；右形左声：右形左声：攻，视、颂、削、欣；攻，视、颂、削、欣；上形下声：上形下声：竿、宇、爸、露、芳；竿、宇、爸、露、芳；下形上声：下形上声：型、姿、慈、斧、贡；型、姿、慈、斧、贡；外形内声：外形内声：囤、匣、阁囤、匣、阁内形外声内形外声：问、闻、辩：问、闻、辩汉字的演变甲骨文金文小篆隶书楷书商代商早期至秦灭六国秦代汉代汉魏形成 通行南北朝汉字的演变：汉字演变成现在的样子，主要有甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书五种基本样貌：甲骨文金文小篆隶书楷书魚魚虎虎人人車車汉字的演变观察右边甲骨文字，说说这种文字有什么特点？甲骨文象形程度高，

6、笔画简单质朴，写法不固定，灵活多变。汉字的演变观察右边金文，说说这种文字有什么特点？金文字形大小趋于一致，线条圆润而凝练，排列整齐。汉字的演变观察右边小篆，说说小篆有什么特点？铸有小篆文字的秦虎符小篆排列整齐，行笔园转，线条匀称而颀长。汉字的演变观察右边隶书，说说隶书有什么特点？隶书笔画平直，字体扁平，有波挑。汉字的演变观察右边楷书，说说楷书有什么特点？颜真卿柳公权楷书字体端庄，书写方便。汉字从画图的象形文字发展到现在的点横竖撇，它的演变具有什么规律？1.由繁到简。2.由象形到抽象，象形性逐渐减弱。印度前总理尼赫鲁对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。”全国政协副主席，香港语文协会名誉会长，著名文字学家安子介先生说：“汉字是中国的第五大发明。”鲁迅说过，汉字具“三美”:意美 以感 心，一也；音美 以感 耳，二也；形美 以感 目，三也。热爱母语，热爱汉字，留住民族精粹！