小学语文 同义词 引人注目的同义词.doc

1、引人注目的同义词词语解释：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。同义词：有目共睹、备受关注、倍受瞩目用引人注目造句1、在我的房间里，就数那大红色的床单最引人注目。2、一些细微的细节一般不会引人注目，这就需要我们去仔细观察了3、经过我们辛勤的劳动，我们学校的花园焕然一新，成了学校中最引人注目的一道风景线！4、以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。5、摆在商店橱窗里那条漂亮的公主裙十分引人注目。6、他总是做出一些奇怪的动作引人注目7、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。8、这次学校文艺表演的开幕式举办的格外引人注目。9、以“同一个世界，同一个梦想”为主题的北京奥运花车格外引人注目。1

2、0、他从小就是一个“鬼头王”，走到哪都会引人注目。11、你仔细观察以后会发现，那些引人注目的成就背后蕴藏了多少努力的汗水。12、爸爸买的鲜花很漂亮，那朵百合格外的引人注目。13、博物馆里放着一颗夜明珠，十分引人注目。用引人注目的同义词造句有目共睹：他的才华大家有目共睹即使这次失败在以后也会成功倍受瞩目：在中国好声音上备受瞩目的吴莫愁也没能够走到最后，这就是比赛的残酷之处【扩展阅读：浅谈同义词的辨析、使用】一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属同义词。意义

3、完全相反或相对的词叫反义词。二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到同义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。四、很多同义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声

4、音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。五、许多同义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以

5、是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。