新步步高2017年高考数学(全国理)专题复习:34专题4三角函数 WORD版含答案.doc
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1、训练目标(1)三角函数图象、性质的应用;(2)三角函数与解三角形的综合.训练题型(1)讨论函数yAsin(x)k的图象、性质;(2)三角变换和三角函数的结合;(3)三角函数与解三角形.解题策略(1)讨论三角函数的性质,可先进行三角变换,化成yAsin(x)k的形式或复合函数;(2)解题中贯穿整体代换、数形结合思想;(3)三角函数和解三角形的综合问题,一定要结合正弦、余弦定理,利用三角形中的边角关系.1.已知函数f(x)sin(x)(0,)的图象关于直线x对称,且图象上相邻两个最高点的距离为.(1)求和的值;(2)若f()(),求cos()的值2(2015湖北襄阳第五中学质检)已知向量m(sin
2、 2x,1),向量n(cos 2x,0.5),函数f(x)(mn)m.(1)求f(x)的最小正周期T;(2)已知a,b,c分别为ABC内角A,B,C的对边,A为锐角,a,c2,且f(A)恰是f(x)在0,上的最大值,求A和b.3已知函数f(x)sin(x)cos(x),g(x)2sin2.(1)若是第一象限角,且f(),求g()的值;(2)求使f(x)g(x)成立的x的取值集合4(2016湖北省教学合作联考)在ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量m(cos A,sin A),向量n(sin A,cos A),若|mn|2.(1)求角A的大小;(2)在ABC外接圆的半径为2,b2,
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