新苏教版三年级数学上册期末能力测试卷.doc

1、新苏教版三年级数学上册期末能力测试卷一、填空题。1、 由5个千，6个百和3个一组成的数是（ ），三千零二十八写作（ ）。2、24，要使商是两位数，里最小应填（ ），要使商是一位数，里最大可填（ ）。3、在（）里填上、或=。4930（）40696128（）12565900克（）59千克9624（）9684、填上合适的单位名称。一个冬瓜重约6（ ）一个鸡蛋约重60（ ）一个铅球重4（ ）小明身高约155（ ）5、一个数除以8，余数最大是（ ），4345的积是（ ）位数。6、48名同学去滨江森林公园野营，每5人一个帐篷，一共需（ ）个帐篷。7、一个正方形的周长16厘米，那这个正方形的边长是（ ）厘米

2、。8、2565的商是（ ）位数，最高位是（ ）位。9、用2个边长是3厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形周长是（ ）厘米。10、明明带13元钱去买书，每本书4元钱，他最多能买（ ）个本，还剩（ ）元钱。11、 把一张长方形纸平均分成8份，每份是这张长方形纸的（ ），5份是这张长方形纸的（ ）。二、判断题。1、1205的积末尾只有一个0。 （ ）2、正方形的周长是它的边长的4倍。 （ ）3、2019商的末尾有两个0。 （ ）4、把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的 。 （ ）5、正方形不是轴对称图形。 （ ）三、选择题。1、 （ ）的质量大约是1千克。A20只鸡蛋B1袋大米C1个苹果2、19

3、28的积最接近于（ ）。A 800B1600C20193、一台电脑4850元，一台空调器2088元。如果两种都买，大约带（ ）元就足够了。A6000B8000C 7000四、计算。1、直接写得数。560=963=842=2019=804=68+17=7124=3007=2、用竖式计算，除法要验算。307636089858984753824五、解决问题。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医

4、学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。1、张师傅上午生产了47个零件，下午生产了49个零件。每8个零件装一盒，一共要装多少盒？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会

5、大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。