(新教材)2020-2021学年高中人教A版数学必修第二册课件:7-1-2 复数的几何意义 .ppt
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- 新教材2020-2021学年高中人教A版数学必修第二册课件:7-1-2 复数的几何意义 新教材 2020 2021 学年 中人 数学 必修 第二 课件 复数 几何 意义
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1、7.1.2 复数的几何意义 基础预习初探 1.回顾平面直角坐标系与点的坐标:(1)在平面直角坐标系xOy中,O为原点,点Z(a,b)对应的向量 =_,对应的复数z=_.(2)在复平面内,复数z=a+bi,a,bR,对应的点Z的坐标为 _,对应的 向量 =_.(a,b)a+bi(a,b)(a,b)OZOZ2.(1)若复数z=a+bi(a,bR)对应的点位于复平面内的第三象限,则复数的实部 与虚部满足什么条件?提示:当a0,b0时,复数对应的点位于复平面内的第三象限.(2)虚轴上的点都表示纯虚数吗?提示:除原点外,虚轴上的点都表示纯虚数.3.(1)设Z(a,b),O为原点,则向量 的模如何用a,b
2、表示?提示:|=.(2)复数可以用向量表示,那么向量的模与复数的模有什么关系?提示:用文字语言描述:向量的模就是复数的模.用符号语言描述:|z|=|=.OZ22abOZ22abOZ4.复数z=a+bi与复数 =a-bi对应的点有什么关系?提示:复数z=a+bi对应的点为(a,b),复数 =a-bi对应的点为(a,-b),两点关 于x轴对称.特别地,当b=0时,两点重合.ZZ【概念生成】1.复平面与复数的几何意义 如图,这个建立了_来表示复数的平面叫做复平面,x轴叫做_轴 y轴叫做_轴.实轴上的点都表示实数;除_外,虚轴上的点都表示纯虚数.直角坐标系 实 虚 原点 2.复数的几何意义 已知原点O
3、,复数z=a+bi,a,bR既可以与点Z(a,b)建立一一对应,又可以与平 面向量 建立一一对应关系,三者的关系如下:OZ3.复数的模(或绝对值)向量 的模叫做复数z=a+bi的模或绝对值,记作|z|或|a+bi|,即 =_,其中a,bR.如果b=0,那么z=a+bi就是实数a,它的模等于 (实数a的绝对值).4.共轭复数 一般地,当两个复数的实部_,虚部互为_数时,这两个复数叫做互为 共轭复数.虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数.复数z的共轭复数 用_表示,即如果z=a+bi,那么_=a-bi,其中a,bR.OZ|z|abi|22ab|a|相等 相反 zz核心互动探究 探究点一 复数与
4、点的一一对应【典例1】1.在复平面内,复数4+5i,-2+i对应的点分别为A,B,若C为线段AB的 中点,则点C对应的复数是()A.1+2i B.1+3i C.3+3i D.3+4i 2.实数m取什么值时,复平面内表示复数z=(m2-8m+15)+(m2-5m-14)i的点(1)位于第四象限;(2)位于直线y=x+1上.【思维导引】1.利用相等向量计算,也可以利用线段的中点坐标公式计算;2.根据点的位置列方程或不等式组求解.【解析】1.选B.方法一:在复平面内,复数4+5i,-2+i对应的点分别为 A(4,5),B(-2,1),设线段AB的中点C为(x,y),则 ,即(x-4,y-5)=(-2
5、-x,1-y),得x-4=-2-x,y-5=1-y,解得x=1,y=3.所以C(1,3)对应的复数为1+3i.ACCB方法二:复数4+5i,-2+i对应的点分别为A(4,5),B(-2,1),则线段AB的中 点C(1,3),所以C(1,3)对应的复数为1+3i.2.(1)由 解得-2m3或5m0,解得m-2或 0m2.(3)若复数z的对应点位于以原点为圆心,4为半径的圆上,则 =4,即m4-4m2=0,解得m=0或m=2.22 24m4m()探究点二 复数与向量的一一对应【典例2】1.已知A(1,2),B(-3,5),则向量 对应的复数为()A.1+2i B.-3+5i C.-2+7i D.-
6、4+3i AB2.已知向量 对应的复数是4+3i,点A关于实轴的对称点为A1,将向量 平移,使其起点移动到A点,这时终点为A2.(1)求向量 对应的复数;(2)求点A2对应的复数.【思维导引】1.求出向量 的坐标,再确定对应的复数.2.根据复数与点以及复数与向量的对应关系求解.OA1OA1OAAB【解析】1.选D.由于A(1,2),B(-3,5),则向量 =(-4,3),所以 对应的复数为-4+3i.2.(1)因为向量 对应的复数是4+3i,所以点A对应的复数也是4+3i,因此点A坐标为(4,3),所以点A关于实轴的对称点A1为(4,-3),故向量 对应的复数是4-3i.ABABOA1OA(2
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