重庆市万州分水中学2012届高三语文二轮复习测试 课时作业十五.doc

1、重庆市万州分水中学2012届高三语文二轮复习测试 课时作业十五一、语言基础知识1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A挞伐(t) 忖度(cn) 胳肢窝() 讷言敏行(n)B媲美(p) 谂知(rn) 压轴戏(zhu) 道行高深(hn)C龋齿(q) 掮客(qin) 吃空饷(kn) 转弯抹角(m)D攻讦(ji) 颓圮(p) 一服药(f) 怏怏不乐(yn)解析：B项，rn应为shn；C项，kn应为kn；D项yn应为yn。答案：A2下列词语中，没有错别字的一组是()A坐阵引申杆面杖饥肠辘辘B低碳 经典 调嗓子 顶礼膜拜C就范 报销 挖墙脚 明火执仗D洁癖 缱倦 拨浪鼓 计日程功解析：A项，“阵”

2、应为“镇”，“杆”应为“擀”；B项，“调”应为“吊”；D项，“倦”应为“绻”。答案：C3依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗_。2010书香中国，以“今天，你读了吗”为口号倡导大众阅读，讲述中国人的阅读故事，通过各个层面_中国人今天的阅读风貌。中国传统节日_着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。A致哀展示蕴蓄B志哀显示蕴蓄C致哀显示蕴含 D志哀展示蕴含解析： “致哀”，对死者表示哀悼；“志哀”，用某种方式表示哀悼。“显示”，显现

3、，表示；“展示”，呈现出来让大家看。“蕴蓄”，积蓄或包含在里面而未表露出来；“蕴含”，包含。对于近义词的辨析，一是弄清词语的本义，如“显示”与“展示”；二是注意词语的侧重点，如“致哀”侧重在“表达、表示”，而“志哀”则重在“用某种特定方式”；“蕴蓄”侧重“积蓄”，“蕴含”侧重“包含”。此外还要注意词义的轻重、词义的感情色彩等。答案：D4下列语句中，加点的词语使用最恰当的一句是()A望着那悠远的夜空中闪烁的群星，他又回想起那有趣的童年，回想起小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。B新上任的检察长衣着俭朴，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。C香港特首曾荫权的外出访问经费支出，成为港人侃侃

4、而谈的话题，有香港媒体披露，曾荫权在过去四年外出访问产生的费用不足百万港元，节约程度令人惊讶。D828米的世界第一高楼落成之际，恰逢迪拜深陷债务危机之时，这座“通天塔”能否发挥定海神针的作用，撑住房地产市场风雨飘摇的天空，还有待时间的检验。解析：A项“悠远”指“离现在时间长或距离大”，应改为“幽远”；B项“俭朴”指“俭省朴素”，侧重“俭省”，应改为“简朴”；C项“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫，多用来描述人，常做谓语，此处应改为“津津乐道”。答案：D5下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A俄罗斯和中国的水产公司将在被日本称为北方领土的国后岛成立合资公司养殖海参，双方已于本月初签署了

5、备忘录并基本达成一致。B据了解，春节期间，全国发生的多起较大道路交通事故，多为超速、超载、无证驾驶、酒后驾驶等不文明驾驶行为所致。C国家气候中心首席专家任福民介绍，这是有气象资料以来，黄淮地区和山东省大部遭遇的最严重干旱，干旱的原因是降水稀少。D预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。解析：A项，语序不当，应将“基本达成一致”和“签署了备忘录”调换位置；C项表意不明，应将“和”改为“特别是”，加以强调；D项，成分残缺，在“交通”之后加“问题”。答案：B二、名句名篇默写6补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子曰：“默

6、而识之，_，_，何有于我哉！”(论语)(2)_，_；星汉灿烂，若出其里。(曹操观沧海)(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。_，_。(苏轼赤壁赋)答案：(1)学而不厌诲人不倦(2) 日月之行若出其中(3)哀吾生之须臾羡长江之无穷三、文学作品阅读7阅读下面的文字，完成(1)(4)题。扳着指头数到十那一年，刚过完年，爹就让娘收拾东西，说是要回单位上班。其实也没啥好收拾的。几件洗净的旧衣裤，再就是过年时娘熬更守夜给爹做的新布鞋。爹爱吸烟，娘就把切碎的旱烟装了一小布袋放进包里。娘还将自家熬的红薯糖用刀背敲了一块，用纸包了，塞进包里。爹在一个很远很远的地方工作。爹说那地方狐狸白天都敢偷鸡呢！我和娘把爹送到道

7、场边。爹像忽然记起什么似的，从衣袋里掏出一块零钱，说，坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一下。爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下。我问：“爹，你几时回来？”爹笑笑说：“个把月吧。”爹一走，我便问娘，个把月是多长时间。娘说，个把月就是一个月，就是三个十天。那时，我还没念书，扳着指头刚好能数到十。第二天，我随娘一块去看瓦匠。我们家的老房子漏雨，娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子的事。回来时，我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘还是看见了，娘说，快给瓦匠送去，那泥是做瓦用的。我说：“我也是有用处的。我每天用泥捏一只小狗，捏够三个十了，爹不就回来了！”娘就笑了，没再逼我将泥给瓦匠送去。当天晚上，我便用泥捏了一

8、只小狗丑丑的小狗，我把它放在了屋檐下的鸡圈顶上。开始时，我每天捏一只。过了几天，我便有些急了。我知道爹每次回家，总会带些好吃的给我。娘也会做好吃的给爹吃。于是，趁娘不注意时，隔个一天两天偷偷多捏一只放进去。过了一段时间，我问娘：“爹怎么还不回来呢？我的小狗都够三个十了。”娘说：“哪能呢？我们家的鸡一天一个蛋，才一个十零九个呢！”日子过得很慢。我在焦急的等待中，终于盼回了爹。娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭。我便从鸡圈顶上搬来那些小狗，十只一堆，放了五堆零三只。我说：“爹，你这次走的时间真长，我捏的小狗都五个十零三只呢！”“你肯定多捏了，”爹边说边去掏他带回的包，“我是每天攒半个馒头。看看，正好三

9、个十零四个半边，三十四天！”娘在灶间听了我和爹的对话，也插话说：“石柱，你是不是动了娘收的鸡蛋？我就觉着不对劲，数来数去怎么就差一个呢？”爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。那个鸡蛋是我偷偷拿的，我把它打碎，装进一节竹筒烧着吃了。(1)下列对小说的分析和概括，正确的两项是()A娘替爹收拾东西，虽然简单得没有啥好收拾的，主要表现家里的贫穷，同时在那简单的收拾中同样体现出娘对爹的关爱和牵挂。B“个把月就是一个月，就是三个十天”，娘用儿子能够理解的语言说出，就是希望儿子能够明白事理分担思念之苦。 C在文中，“我”的三次“偷偷”的作为，透露出年幼时“我”的幼稚与率真，也显示出其时的“我”的顽劣的一面。D文章用朴

10、实纯真的文字，勾勒了“我”一家人朴实纯真的内心世界，再现了一种洋溢着和美、宁静与温馨的家庭生活。E文章标题“扳着指头数到十”，借富于形象感的语言，向读者传递了儿童时期的“我”对远行的亲人的热切思念。解析：A项中主要体现出娘对爹的关爱和牵挂；B项中，“希望儿子能够明白事理分担思念之苦”理解失当；C项中，“顽劣的一面”概括失当，应是淘气、调皮。答案：DE(2)文章主要写“我”一家人在“我”小时候的一些事情，其间还插入了一段与瓦匠相关的叙述。从情节安排和主题表现角度，简要说明这段叙述的作用。 _答案：回应上文父亲临走时的交待与嘱咐；也为下文用瓦匠家的泥捏狗计算归期的情节作了铺垫；突出“我”一家人朴实

11、纯真、热情助人的精神风貌。(3)文章中前后两次写娘“笑了”：一次是娘听完我不想送还泥的理由时，“娘就笑了，没再逼我将泥给瓦匠送去”；另一次是我和爹对话时娘插进来问了我一句话后，“爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了”。联系上下文，简要解释这两次“笑了”在文中的具体含义。_答案：两次“笑了”，都包含有娘对儿子的宽容。第一次“笑了”，侧重于娘对儿子的理解，笑是母子情感产生共鸣的体现，娘以此对儿子的感受表示默认和赞同。第二次“笑了”，侧重于娘对爹、对家庭温情的回应，笑是娘内心惬意的体现，其中也包含着娘在明了儿子淘气、自己“疏忽”之后的忍俊不禁。(4)捏泥狗、收鸡蛋、攒馒头，家庭各成员这些特定的作法有何相通之处？作者又是如何突出其中每一种作法的个性色彩的？请根据文章内容作简要阐释。_答案：计算远行人的归期。文章对家庭各成员的特定做法中的一些片断作了细致的表现，主要突出了“我”在偷偷多捏小狗时的“自欺”、娘在天天收鸡蛋中的细致以及爹在默默攒馒头中的计算准确；实际上是以不同方式、不同侧面突出表现家庭的和美、宁静与温馨。