陕西省安康市石泉县高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 第4课 阿房宫赋教案2 新人教版选修中国古代诗歌散文鉴赏.doc
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第4课 阿房宫赋单元（章节）课题创造形象文言本节课题阿房宫赋三维目标1、自读浅易文言的能力，善于推敲常用词义，发现辨识语言现象，通畅地翻译2、 培养朗读、背诵的能力。3、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的，认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活、必然会导致覆亡的道理；写法3、 感受并理解本文丰富瑰丽的想象、形象生动的比喻、大胆奇特的夸张等艺术特点，明确它们对突出主题思想的作用；4、学习本文善于从多种角度，具体、生动、细致地描写艺术形象，并在此基础上议论的写作特色提炼的课题化实为虚的写法教学重难点文字理解，文章写法教学手段运用教学资源选择学案、PPT教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学问题导入小笑话导入读法相关知识讲解介绍、PPT听、记读一读1、正音2、诵读方法3、试读，体会1 、PPT正音2、引导朗读，体会味道体会，关了PPT后将学案预习部分注音完成自主学习一、 二段内容：文字学习整理内容概括技巧赏析让学生自学，标注放PP检查，对照常用词落实进一步夯实概括能力课堂检测内容学案“预习”部分10分钟，B、C档发布拓展理解预习内容布置熟读成诵2
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