冀教版七年级英语下册Lesson 43 Have a Good Summer教学设计.doc
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1、Lesson 43 Have a Good Summer教学设计【教学目标】1.Master the words and phrases in the text.2. Let students talk about plans and arrangements in English.【教学重难点】 重点:the vocabulary and phrase 难点:be going to ,will/shall +动词原形 【课时安排】1课时【授课时间】2019年( )月( )日星期( )【教学过程】一、导入环节(2分钟)(一)导入新课,板书课题导入语:Good morning, class. H
2、ow are you? Today, we are going to learn:Lesson 43 Have a Good Summer(二)出示学习目标过渡语:First ,lets read the learning goals together.1.我要掌握单词和句型:final, exam, tennis take an exam; play basketball 2.通过学习,我要能用英语谈论计划和安排。 过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Lets begin .二、先学环节(15分钟)过渡语:First
3、 look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.(一)出示自学指导1.熟记单词,完成自学检测(1) 2.读课文,完成自学检测(2)和Lets do it (二)自学检测反馈 I背写本课生词(英语、词性、汉语意思)(1)_(2)_(3)_ .读课文,找出本课短语并翻译:Final exams 期末考试2.take an exam 参加考试 3.stay with sb 和某人待在一起4.in the sun 在阳光下5.be sure to do sth 确定做某事6.be sure of doing st
4、h 对(做)某事有把握III.背诵和考试相关的短语1. Take the exam 参加考试2.pass the exam 通过考试3.fail the exam 考试不及格4. Cheat in the exam 考试作弊5.study for the exam 复习考试6.exam results 考试成绩(三)质疑问难过渡语:After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.请你把自学过程中的问题提出来,然后在班内解决。-三、后教环节(15分钟)过渡语: Nex
5、t ,lets learn and discuss some important language points.学法指导:先独立思考合作探究当中的问题,然后注意结合例句,小组讨论本课语法知识点,不理解的提交班内解决。 探究一:They are excited for the summer!(对于这个夏天他们很兴奋。) exciting: adj. 令人兴奋的, 使人激动的 主语是物或事 e.g. This movie is so exciting. 这部电影真让人兴奋、激动。 excited: adj.兴奋的:处于激动状态的;兴奋的;激昂的 主语为人较多 e.g. Shes so excit
6、ed about the upcoming holiday. 对于即将来到的假日,她兴奋不已。 探究二:School is over.(这学期结束了。) “be over”表示“结束” Class is over, so the students go out of the classroom. 探究三:That will be so fun.(那一定非常有趣。) will 引导的一般将来时(表示将要发生的动作或存在的状态) ,句中一般有以下时间状语:tonight,in the future,tomorrow, next day(week, month, year),soon, the da
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