六年级上册英语一课一练Unit 3 My weekend play PA Let’s talk∣人教（PEP）（2018）.doc

1、Unit 3 My weekend plan 精讲精练“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽

2、能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 PA Lets talk一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 【同步精讲】家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练

3、工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 Were going to draw some pictures in Renmin Park. 我们打算到人民公园去画画。Sounds great! 听起来太棒了！【点拨】 Sounds great!是一个省略句，它的完整的说法是It / That sounds great! Sound是“听起来”的意思，后面跟形容词，如interesting, good等。与他人英语会话时，当听到自己感

4、兴趣或认同的事情时，你便可脱口而出：That sounds interesting / good / great!【链接】初识“be going to+动词原形”结构在含有一般将来时的句子中，被用来表示计划或打算做某事。要注意以下两点：一、与“will+动词原形”的关系。在一般将来时的句子里，我俩都可用来表示要发生或要做的事情; 而我侧重于打算或计划去做某事，含有“计划、准备”的意思。如：来源:ZXXKWell visit the Great Wall this weekend. 这个周末我们将游览长城。（只是说明将来某个时间要做的事）We are going to visit the Gre

5、at Wall this weekend. 我们打算周末游览长城。（侧重说明是按计划准备去做某事）来源:学,科,网二、 当我遇到含有动词go的短语，如go swimming, go for a picnic, go to the supermarket等，这时我需要变脸，或者说要用现在进行时表示将要发生的动作。如：Im going swimming tomorrow. （一般不说：Im going to go swimming tomorrow.）我明天去游泳。 Theyre going to the zoo next Friday. （一般不说：Theyre going to go to t

6、he zoo next Friday.）下星期五他们打算去动物园。【同步精练】一、中英文连线。1. draw pictures A.去野餐2. go for a picnic B. 去看电影3. see a film C. 画画4. make a snowman D. 做运动5. play sports E. 堆雪人6. have a good time F. 去科学博物馆7. go to the science museum G. 上美术课8. have an art lesson H. 玩得开心9. go ice-skating I. 洗衣服10. wash clothes J. 去滑冰二

7、、补全对话，把序号写在横线上。A. Would you like to see old things with me?B. See you tomorrow C. What are you going to do tomorrow?D. Where are we going?E. How do we get there?A: Hey, Helen. 1._B: I have no idea. What about you?A: Let me see. 2._B: Great! 3._A: The new museum on Zhongshan Street.B：4._A：By bike. B:

8、 OK. 5._来源:学,科,网三、单项选择。()1. _are you going to do this afternoon? Im going to read a story.A. WhatB. HowC. Where()2. Sarah is going to swim _ tomorrow.A. at B. on C. /()3. Im going to _ football tomorrow.A. take B. play C. do()4. I _ do my homework now.A. have B. has to C. have to()5. We are going to _.A. for a picnic B. draw pictures C. fishing 来源:学,科,网参考答案一、1C2A3B4E5D6H7F 8G9J10I二、15 C A D E B来源:ZXXK三、15 A C B C B