人教新目标七下英语Unit2第4课时学案.doc

1、课题Unit 2第4课时课型新授编号2-4学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1熟练掌握本节课的单词及短语2能够利用所学句型询问及表述时间。3掌握时间表达法学习重点、难点学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。课时安排1课时自主预习1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语2. 翻译官 在早晨_ 在晚上_ 在下午 去睡觉_ 做作业_ 去散步 六点半_ 六点一刻 六点四十五 展示交流学习任务一：完成活动1a部分。1. 两人一组，练习对话。-What time do you usually go to bed?-I usually go to bed at 9:45.2. 学生

2、质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法)3. 完成1a 将行为与时间匹配。4. 在小组内核对答案。学习任务二: 完成活动1b部分 1.两人一组，练习对话。-When do students usually eat dinner? -Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.2.利用1a中的短语，做替换练习。3.小组竞争，展示成果。学习任务三: 完成1c,1d,1e部分1. 听录音，圈出你听到的活动。2. 核对答案，完成1c。3. 再听一遍录音，完成1d。4. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组。5. 听

3、录音，复述所听内容6. 两人一组，练习所听材料。完成1e -When does Tom usually get up? -He usually gets up at half past five.知识探究英语时间的表达 （1）整点时间可表示为“钟点数oclock”或直接读钟点数，省去oclock。如： Its ten oclock a. m. 现在是上午十点整。 （2）非整点时间可直接采取读数法。如： Its eight-thirty. 是八点三十分。 注意时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如： eleven-thirty 十一点三十分 nine-twenty-five 九点二十五分

4、6:10 six-ten 8:50eight-fifty 9:30nine-thirty 10:15ten-fifteen 7:45seven forty-five 11:05eleven-five （3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。如： 6:10ten past six 11:05five past eleven 10:15 a quarter past ten或fifteen past ten 8:15a quarter past eight或fifteen past eight 9:30half past nine或thirty past nine （4）非

5、整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。如： 11:50ten to twelve 7:31twenty-nine to eight 9:45a quarter to ten或fifteen to ten 12:59one to thirteen 此句话还有几种表达方式。如： What is the time? 几点了？ What time is it by your watch? 你的手表几点了？巩固提升1、我一般在早上6：30左右吃早饭。_ _ _ 2、学校9：00点钟开始上课。_ _ _ 3、晚上我要么看看电视，要么玩玩电脑游戏。_ _ _ 4、你通常几点到校？ _ 5、人们一般在什么时候吃晚餐啊？_