四川省成都市蒲江县朝阳湖镇九年制学校七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning（1a-2e）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

1、Good morning教师复备栏或学生笔记栏:课题： Starter Unit 1 Good morning? (1a2e) 课型： 听说课 课时: 主备: 复备:教师复备栏或学生笔记栏:学习目标:1、我要学会以下8个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh2、我要学会以下单词和短语： good 好的morning早上 Good morning!早上好！ Hi嗨 hello 喂；你好 3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。Step 1 Lead in（导学）学生朗读学习目标，明确学习任务，做到心中有数。Step 2 New words一、小试牛刀（独学）1. 请同学们看着S

2、1图片，看看图中的学生在校门口相遇是怎样打招呼的？2. 请同学们听录音，并跟读课文。注意模仿语音语调。3. 请同学们根据自学内容完成S1 1a.二、大兵小将（互学、展示）1请大家以小组为单位先结对练习图中对话进行互相问候。组长组织组内小展示2请代表你的小组展示怎样用英语打招呼。比一比，哪个组表现的最踊跃，评一评，哪个组倾听最认真！3请其他小组点评质疑。4请小组长带领大家站起来一起大声朗读它们吧！（小组长组织帮助组内潜力生完成任务，全部过关后坐下）挑战一：请各组在小黑板上写出三种打招呼的方式和其答语，组内互评。（请各组交叉为黑板展示的同学评分，并写下评语）Step 3 Letters一、再显身手

3、（独学）1 下面请同学们将书本翻到P2 2a，听录音读会这八个字母。注音发音。2 2b,听录音，根据听到的顺序为字母编号。3 2c 观察并抄写字母，注意笔画二、虾兵蟹将（互学、展示）1. 请小组内先对学，再群学。（小组长要监督组内成员大声朗读，保证人人开口）2. 请每小组轮流展示朗读八个字母。比一比哪个小组读音最棒模仿最像。3. 请其他小组点评质疑。4. 现在大家跟录音齐读字母。读的同时用手在桌面比划书写。挑战二：请每组号同学在小黑板上完成2d,其他组员在书上完成。看看哪组的书写最漂亮，格式最正确。（请各组交叉为黑板展示的同学评分，并写下评语）挑战三：我们的生活中处处可以看见英语的影子。很多英

4、语缩略词都由大写的字母构成，现在大家看2e的图片，结对讨论一下下列字母组合的含义。1.先对学，在群学，组内确定最终答案。 2.请代表你的小组在小黑板上写出你们的讨论结果。不会的请注明。 3质疑点评。（请其他小组认真倾听，准备质疑、评价）Step 4 Perfect（评学）请同学们快快来检测一下你的学习成果吧！1. 默写今天所学字母的大，小写形式_ _ _ _ _ _ _ _2. 写出下列字母左邻右舍字母_D _; _G_; _ F_; _E_4. 单选：1） Bob is a_ name. A. boy s . B. girls 2） Cindy is a _ name. A. boy s . B. girls 3) Good morning, Dale. A .Good afternoon , Dale. B. Good morning , Dale.4)英语字母一共有_个。 A.25 B.265)-Hello, Zhang Li. A. Im fine. B .Hello, Liu Ming. -_.5.写出下列中文的英语缩略词。1）英国广播公司 _ 2）光盘 _ 3）硬黑（笔芯）_Step 5 Summary（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）1）今天我掌握了那些字母&句型：_ _ _2）我还有那些没有解决的困惑： _ _ _