四川省自贡市汇东实验学校七年级英语下册Unit2Whattimedoyougotoschool第5课时学案无答案新版人教新目标版.doc
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1、Unit 2 What time do you go to school?Section B(2a-2c)(第5课时)【学习目标】1、熟练读出,并能写出本节的单词及重点词语:quickly, either, lot, sometimes, taste, life, eitheror, lots of, go to bed early, eat quickly, play sports, eat ice-cream, eat vegetables, take a walk, taste good, be good for, have a healthy life 2、理解本课短文,并学会向朋友谈
2、论自己的日常生活,及日常作息时间。3、掌握以下句型: 1).In the evening, I either watch TV or play computer games. 2). She knows its not good for her, but it tastes good. 3). She eats lots of fruit and vegetables for lunch. 【学习重点】:描述你的一天的活动.【学习过程】一 自主学习学习任务一:1、个人自读,记忆本课单词 2、小组互相检查单词阅读情况学习任务二:正确翻译2a中短语并记忆学习任务三:学习2b短文1、 自读短文,理解
3、意思 2、小组讨论短文意思3、小组展示,对抗组质疑纠正4、预习2b,回答问题。 1).Between Tony and Mary, who is healthier? _ 2).What does Tony have for lunch? _3).What does Tony do in the evening? _4).What does Mary usually do after she gets up? _5) .What does she have for lunch? _6).What does she thinks of eating ice-cream? _5、听读2b课文录音,
4、完成2c二 合作共建1.2a.勾出你认为健康的活动,小组内展示自己的想法,讨论结果。 e g :I think healthy activities are going to bed early, playing sports and 2. 阅读短文,在文中圈出健康的活动,完成2b. 3. 2c再次细心阅读短文,完成课本表格,根据表格内容复述课文。e.g. Tony has an unhealthy habit. He likes to sleep late. He doesnt have much time for breakfast, so he usually eats breakfas
5、t quickly 4.讨论知识点1)“for +时间段”表示动作状态持续的时间段 对其提问用疑问词组“how long” 例:He often watches TV_ two hours. 造句: 2) either or 要么,要么;或者,或者,在句子中连接两个并列的成分。 例:You may _stay at home _ go there with us. 你要么待在家里要么和我们一道去。 either 做形容词时,意为“两个中任何一个”修饰可数名词单数形式,其谓语动词也用单数形式。 例:Come on Saturday or Sunday. Either day -OK. 星期六或者
6、星期天来把,这两天哪天都行。 拓展:在连接两个并列主语时,谓语动词必须在人称和数上与靠近的主语保持一致。 例:Either you or I -right. 3)lots of :许多,大量。等于a lot of 它既可以修饰可数名词的复数形式,又可以修饰不可数名词。修饰可数名词复数时,相当于many; 修饰不可数名词时,相当于much. 例:We eat lots of bananas. =We eat _ bananas. They have lots of ice-cream. =They have _ ice-cream. 4) taste:做连系动词,译为,尝起来。其后常接形容词做表
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